Játékos versengések az óvodában: A fejlesztés és a kooperáció egysége
A mai gyerekek egy olyan versengésen alapuló társadalomban növekednek, ahol a kultúra magában hordozza a teljesítmény és a siker elvárását. Mivel a gyerekeknek felnőve ebben a világban kell megállniuk a helyüket, nem érdemes az árral szemben úszva, a versengés és a sikerorientáció ellenében nevelni. A versengés az emberek életében betöltött szerepe alapján szociálisan adaptív viselkedés: lehetővé teszi, hogy az ember a társakkal való összehasonlítás során saját értékeit felbecsülje.
A versengés fejlődése az óvodáskorban
A kiscsoportos óvodások viselkedését megfigyelve azt tapasztaljuk, hogy többnyire csak magukban játszanak, vagy a többiek játékát nézik, anélkül hogy részt vennének benne. Ahogy nőnek a gyerekek, úgy nő a csoport is, amelyben játszanak. A háromévesek legfeljebb hármas csoportban tevékenykednek közösen, míg az ötéveseknél már gyakori a négy-öt személyes, hosszabb ideig működő csoport. Ezekben a csoportokban már nagyon gyakori a „konfliktus”, rendszerint egy-egy játéktárgy vagy vonzó szerep körül csapnak össze a hullámok. Ezek a veszekedések azonban nagyon adaptívak, hiszen általuk tanulja meg a gyerek a szociális életben való lét alapjait, jogai gyakorlását és az alkalmazkodást.
Leggátlástalanabbul talán az öt-hatéves gyerekek képesek versengeni. Ez a licitálás korszaka. Ha valamelyikük eldicsekszi, hogy új biciklije van, rögtön akad olyan, aki „még újabbat”, „még szebbet” vagy rögtön kettőt kapott. A versengés a tettek szintjén is folyik: szeretnek versenyt futni, birkózni, ügyességi játékokat játszani, akadályversenyen részt venni. Szeretnek győzni, és nem tudnak veszíteni.
Mozgásos játékok
Konstruktív versengés kontra destruktív verseny
A pedagógusok gyakran hangsúlyozzák, hogy a versengést eleget tanulja a gyerek „otthon”, a közösségben inkább az együttműködésre nevelést kell megtanítani. Azonban érdemes figyelni arra, hogy a versengésnek is van „megfelelő” formája. A „megfelelő” versengés pedig éppen a verseny és az együttműködés egységeként képzelhető el. Ezek nem egymást kizáró motivációs és magatartásformák, hanem párhuzamosan létező jelenségek.
Versengés és együttműködés táblázata
| Jellemző | Versengő attitűd | Együttműködő attitűd |
|---|---|---|
| Cél | Győzelem, túltevés a másikon | Közös cél elérése |
| Eszközök | Személyre irányuló figyelem | Csoportszintű dicsőség |
| Eredmény | Egyéni siker/frusztráció | Csapatmunka, közös fejlődés |
A destruktív verseny kialakulásának meggátlásában döntő szerepe lehet az intézményeknek azáltal, hogy a versengés folyamatában kire irányítják a figyelmet. Ha a verseny középpontjába önmagunk megemelését, a saját magunkhoz képest elért sikert helyezzük, akkor konstruktív, személyes fejlődést szolgáló folyamat kezdődhet el. Fontos hangsúlyoznunk, hogy nem az egész ember, hanem csupán egy dimenziója, képessége „vesztes”, és az eredmény csak a pillanatnak szól, nem örök érvényű.
Kooperatív játékok a közösségi nevelésben
Óvodánkban pár éve a kooperatív tanulási formát is alkalmazzuk. A kooperatív játékok alapelve egyszerű: a játékokat úgy építettük fel, hogy a játék céljának eléréséhez a játékosok között együttműködésre van szükség, a gyerekek együtt játszanak, közös cél felé haladnak, nem pedig egymás ellen. A kooperatív és versenyszellemű játékok közti különbség érzékeltetésére egy példa a székfoglaló játék: a menete ugyanaz, mint a hagyományos játéknak, csökkentjük a székek számát, de a kiesett gyermek beleül valaki ölébe. Természetesen a végén mindenki egy gyermek ölében ül. A gyermek a végén egyfajta összetartozás élményével hagyja abba a játékot.
A mozgás a gyermekek természetes létformája, amelyre minden nap szükségük van. Az óvodáskor az az időszak, amikor a gyerekek mozgásigénye szinte kifogyhatatlan, és éppen ez az ideális alkalom arra, hogy megszerettessük velük az aktív életmódot - játékosan, élményszerűen. Fontos, hogy a gyermekek minél több időt töltsenek a szabad levegőn, az évszaknak és időjárásnak megfelelő öltözetben. A mozgás mindig örömteli legyen - ne versenyeztessük a gyermekeket, inkább a részvételt és az élményt hangsúlyozzuk.
tags: #jatekos #versengesek #ovodasoknak
