A Kézilabda Bevezetése a Nemzeti Alaptantervbe: Juhász István és a "Kézilabda az iskolában" program
A magyar kézilabda jövője szempontjából történelmi lépés előtt áll a sportág, melynek középpontjában a „Kézilabda az iskolában” program és a Nemzeti Alaptantervbe (NAT) való integráció áll. Juhász István, a program vezetője és az MKSZ NAT-ba való bevezetést előkészítő munkacsoportjának vezetője kulcsfontosságú szereplője ennek a kezdeményezésnek.
Juhász István a komlói edzők és néhány régiós szakember számára nyújtott betekintést a kezdődő sportakadémiai rendszerbe, és itt is hangsúlyozta a szélesebb alapok megteremtésének fontosságát. Örömmel jött Komlóra, hiszen Kilvinger Bálint egykor játékosa volt a juniorválogatottban, később pedig már edzőként a B válogatottnál is együtt dolgozhattak.
A „Kézilabda az iskolában” program és a Nemzeti Alaptanterv
Hatalmas munkába fogott három szervezet azért, hogy a kézilabda 2017-től bekerüljön a nemzeti alaptantervbe, így minden kisiskolás megismerkedhessen a sportággal. Juhász István, a „Kézilabda az iskolában”-program vezetője és a NAT-ba való bevezetést előkészítő MKSZ-es munkacsoport vezetője szerint: „Túlzás nélkül mondhatom, hogy történelmi a lépés.”
Az iskolai program beindításakor végső célként olyan álom megvalósítását célozták meg, amely a sportág számára történelmi jelentőséggel bírhat. Ez pedig véleményük szerint nem lehet más, mint a kézilabda-oktatás beépítése 2017-től a Nemzeti Alaptantervbe az 1-4. osztályok tekintetében. Ez a lépés új dimenzióba helyezné a magyar kézilabdázás utánpótlását minden tekintetben, legyen szó akár kiválasztásról, akár képzésről.
Ha sikerülne megvalósítani a tervet, akkor az első négy osztályban adott óraszámban minden gyerek megismerkedne az életkorának leginkább megfelelő szivacskézilabdával. A sportágban meghatározó a teremigény, de a szivacskézit kisebb pályán, speciálisabb eszközökkel lehet játszani, így megfelelők lesznek az iskolai helyszínek is. A kézilabda jelenleg választható csapatsportág, ám ha kötelezővé válna, a tervek szerint 3200 intézményben nagyjából 6400 tanító foglalkozhatna a gyerekekkel.
A testnevelő-tanárok már jelenleg is birtokában vannak a kicsik oktatásához szükséges modern tudásnak, hiszen a tanulmányaik során oktatják számukra a kézilabda alapjainak tanítását. Juhász azt vallja, hogy a 2013 óta működő, a következő tanévtől már nagyjából 120 iskolát érintő „Kézilabda az iskolában”-program remek tapasztalati tőkeként szolgál.
Az MKSZ az idei évtől már 120 iskolában valósítja meg a Kézilabdázás az iskolában elnevezésű projektjét, a szövetség célja ugyanakkor az, hogy az abban való részvétel lehetősége minél előbb minden magyar gyermek számára adott legyen. Az együttműködés célja, hogy a kézilabdajátékhoz kapcsolódó iskolai programokat minél több iskolában megismerhessék a tanulók.
Általános iskolai testnevelés - Hogyan kell kézilabdázni
Az együttműködő partnerek és a program ütemezése
Az első lépés az volt, hogy a program beindításakor azonnal felvették a kapcsolatot a Magyar Diáksport Szövetség (MDSZ) vezetésével, majd ebben az évben a Magyar Testnevelési Egyetemmel (TE). A két partner örömmel fogadta elképzeléseiket, miután megismerte a program céljait. Már a közös munka elején egyezségre jutottak abban, hogy a stratégiai cél a Nemzeti Alaptantervbe való bekerülés.
Folyamatos és rendszeres szakmai egyeztetések folytak és folynak a Magyar Kézilabda Szövetség (MKSZ), a TE és az MDSZ között, amely nagyban segíti a program zökkenőmentes és folyamatos kontrollját. Ahhoz, hogy az említett végső cél a NAT tekintetében megvalósuljon, több követelményeknek kell megfelelni, ennek érdekében az MKSZ külön munkacsoportot hozott létre.
Az együttműködés keretében az MDSZ egyrészt vállalta, hogy közreműködik abban, hogy - a Nemzeti Alaptanterv és a kerettantervek soron következő rendes felülvizsgálatának időpontjára, 2017-re - már kiforrott legyen az a játék- és élményközpontú testnevelési programcsomag, amely célzottan a legkisebbek, az alsó tagozatosok részére készül. Az MDSZ ezért vállalta többek között azt is, hogy 30 órás, akkreditációra benyújtható pedagógus-továbbképzési programot dolgoz ki, az MKSZ szakmai iránymutatásait is figyelembe véve.
„A következő év február-márciusáig kell elkészíteni a kerettantervet, majd az azt követő évben történhetne meg a pedagógusok képzése.” - jelezte Juhász István. A tervek szerint hamarosan az ország mintegy 3000 iskolai telephelyén oktató pedagógus ismerheti meg a projektet és készülhet fel annak alkalmazására, amely így akár már rövidtávon is részévé válhat a Diákolimpia I-II. fordulójának.
Novák András, a Magyar Kézilabda Szövetség főtitkára kiemelte: „Történelmi lépés előtt állunk, hiszen ha bekerül a Nemzeti Alaptantervbe kötelezően a kézilabdázás oktatása, hatványozódik a sportágat megismerő gyerekek száma, a nagyobb merítés pedig óriási lehetőséget jelent a sportág utánpótlása, és később a klubok, válogatottak számára is.” Az MKSZ lehetőségei szerint támogatja a programot. A szerződést Kocsis Máté, az MKSZ elnöke, Balogh Gábor, az MDSZ elnöke, valamint Mocsai Lajos, a TE rektora Győrben, a magyar-osztrák női világbajnoki selejtező és a magyar-ukrán férfi Eb-selejtező közötti szünetben írta alá.
Utánpótlás nevelési problémák és a NAT bevezetés jelentősége
Juhász István több megoldandó problémát is felhozott a sportág utánpótlás nevelésével kapcsolatban. Elmondta, hogy 14 éves korig mintegy 22-23 ezer fiatal játékos kézilabdázik országos szinten, 14-16 év kor között viszont elveszíti a sportág ezeknek a gyerekeknek a 40%-át. Ez leginkább az iskolaváltással hozható összefüggésbe. Szintén nem jól működik a játékosok kivezetése az utánpótláskorból, fontos lenne, hogy 18-19 éves kor után se veszítse el a sportág a fiatal játékosokat, azok be tudjanak épülni a felnőtt csapatokba.
A Nemzeti Alaptantervbe való bevezetés éppen ezen problémák orvoslásában játszhat kulcsszerepet, hiszen a szélesebb alapok megteremtésével és a sportág korai megismertetésével növelhető a megtartó erő és a későbbi tehetséggondozás lehetősége.
Példa az utánpótlás sikerre: A Debreceni Sportcentrum-Sportiskola U12-es csapata
Miközben a rendszer szintű változásokon dolgoznak, az utánpótlásban már most is születnek kiváló eredmények, melyek példaként szolgálhatnak a jövőre nézve. Imponáló magabiztossággal kvalifikálta magát a szigetszentmiklósi Országos Döntőbe a Debreceni Sportcentrum-Sportiskola (DSC-SI) U12-es fiú kézilabda csapata. Hegedűs Gábor tanítványai kezdésként a Kulcsár Anita régió „B” csoportjában lejátszott 16 mérkőzésen nem veszítettek pontot, majd a felsőházi rájátszást is az első helyen zárták.
Parádés mérleggel jutottak a legjobb nyolc közé, majd a fináléban gigászi csata után a dobogó második fokára állhattak fel. A legjobb nyolc között remek rajtot vett a cívisvárosi legénység, hiszen a pénteki nyitónapon a Győr és a Budapesti Honvéd SE ellen is kiütéses győzelmet arattak. Az aranycsatában a Szegedet egy góllal felülmúló Gyöngyös várt a debreceni csapatra.
Országos Döntő - U12 fiú kézilabda - Döntő
Gyöngyös - Debreceni Sportcentrum-Sportiskola
| Csapat | Játékosok és gólok | Kiállítások | Hétméteresek |
|---|---|---|---|
| GYÖNGYÖS | Pánczél Kevin, Mátra Gergely, Gulyás Máté Boldizsár 8 (1), Sisa Rajmund Máté 6 (1), Prezenszki Olivér, Szucsik Benedek 6 (1), Mátyás Balázs 1, Révai Kristóf, Nagy Attila, Szucsik Barnabás, Portik Dobos Szabolcs, Kobzi Bálint. | 12 perc | 7/3 |
| DEBRECEN | Radvánszki Attila, Keczeli Milán, Demkó Balázs Levente, Lámfalusi Péter 6, Kathi Sándor, Papp Dávid László, Szemán Lázár 5, Máthé Ákos, Balogh István, Zalai Balázs 3 (1), Benain Alex Krisztián 1, Mészáros Imre 5 (2). | n.a. | n.a. |
Az Országos Döntő után a DSC-SI edzője, Hegedűs Gábor elmondta: „Nüanszokon múlt az első hely megszerzése. A döntőben a közel azonos képességű csapatok végig fej-fej mellett haladtak, de a végjátékban az ellenfél bizonyult jobbnak. A döntő megérdemelt volna magasabb szintű játékvezetést is. Két év munkájának a gyümölcse érett be ezen a hétvégén. A tanulók nem csak játéktudásban, technikai képességekben fejlődtek, hanem taktikailag és fegyelmezettségben, koncentráló képességben is. Reméljük pár nap elteltével mindenki még jobban tud örülni az ezüstéremnek. Hatalmas gratuláció a csapat minden tagjának!” A szakemberek megválasztották a csapatok legjobbjait is, akiket a Magyar Kézilabda Szövetség különdíjban részesített.
tags: #juhasz #istvan #a #nemzeti #alaptanterv #kezilabda
