Víz Világnapja Gyerekeknek: Játékos Feladatok és Kísérletek a Víz Megértéséért

A gyerekek számára a környezettudatosság alapjai leginkább élményeken és játékos tapasztalatokon keresztül épülnek fel. Ha már kiskorban találkoznak a víz fontosságával, könnyebben alakul ki bennük a felelősségteljes gondolkodás és a természet iránti tisztelet.

Miért Fontos a Víz Világnapja?

De vajon mikor ünnepeljük a víz világnapját, miért érdemes tudatosan foglalkozni vele a családban, és hogyan tehetjük mindezt élményekkel teli, játékos formában a gyerekek számára? A Víz világnapját minden évben március 22-én ünnepeljük. A víz lételemünk. Meg kell ismernünk ahhoz, hogy meg tudjuk becsülni, hogy megértsük, miért kell óvni, vigyázni rá.

Sok helyen lehet olvasni, hogy a következő évtizedek egyik legnagyobb problémája a tiszta víz hiánya lesz, ezért nagyon fontos, hogy a felnövő generáció tudatában legyen a víz értékének. Az Egyesült Nemzetek Szervezete is azért hívta életre a víz világnapját, hogy már a fiatal generációk figyelmét is felhívja erre a kulcsfontosságú témára. A gyerekek ugyanis nyitottak, kíváncsiak, és amit ebben az időszakban megtapasztalnak, az gyakran egész életükben elkíséri őket.

A víz fontosságának megismerése segít:

• Kialakítani a felelősségtudatot - megértik, hogy a mindennapi döntéseik hatással vannak a környezetre.
• Erősíteni a természet iránti tiszteletet - felismerik, hogy a víz minden élőlény számára létfontosságú.
• Fejleszteni a problémamegoldó gondolkodást - megtanulják, hogyan lehet takarékoskodni és óvni a természeti kincseket.
• Szokásokat kialakítani - például a csap elzárása fogmosás közben vagy a tudatos vízhasználat a mindennapokban.

Minél természetesebben épül be mindez a gyerekek életébe, annál nagyobb eséllyel válnak később is felelősen gondolkodó felnőttekké. Ha a gyerekek megértik, hogy a víz nem kimeríthetetlen erőforrás, sokkal természetesebbé válik számukra a takarékosság és a felelős használat.

Víz Világnapja Gyerekeknek: Egyszerű, Játékos Magyarázatok

A víz világnapja remek alkalom arra, hogy a gyerekek játékosan ismerkedjenek meg a víz fontosságával. Apró kérdésekkel és történetekkel könnyen érthetővé tehetjük számukra, hogy a víz nemcsak a csapból folyik, hanem az életünk minden részében jelen van. Íme néhány egyszerű, játékos kérdés és magyarázat:

• Mire használjuk a vizet a mindennapokban? A víz mindenhol ott van a mindennapjainkban: segít tisztán tartani a testünket, főzni az ételeket, öntözni a növényeket, és még a ruháinkat is mosni kell vele. Ha a gyerekek megtanulják, hogy mennyi mindenhez szükség van vízre, könnyebben értik meg, miért fontos vigyázni rá.
• Mi történne víz nélkül? Ha nem lenne víz, nem tudnánk inni, a növények és állatok sem élnének, és az ételeink sem készülhetnének el. Ez segít a gyerekeknek elképzelni, mennyire fontos a víz az élethez, és miért kell vigyázni rá minden nap.
• Hol találkozunk a vízzel a természetben? A víz folyókban, tavakban, esőben és hóban is jelen van. Ha a gyerekek játszva fedezik fel a természet vizét - például homokozóban vagy esőcseppekkel - , könnyebben alakul ki bennük a természet szeretete és a felelősségteljes gondolkodás a vízről.
• Hogyan spórolhatunk a vízzel? Kis trükkökkel is sok vizet meg tudunk takarítani: a fogmosásnál csukhatjuk a csapot, vagy a zuhanyozást rövidebbre vehetjük. Ha a gyerekek játékosan próbálják ki ezeket, megtanulják, hogy apró lépésekkel is óvhatják a környezetet.

A Víztakarékosság Tanítása Játékosan

Egyszerű hétköznapi példákkal, apró feladatokkal már óvodás korban elkezdhetjük a víztakarékosságra nevelést. Például a fogmosásnál taníthatjuk a csap elzárását, amikor nem kell víz, vagy a locsolásnál mutathatjuk meg, hogy mennyit takaríthatunk meg egy kannával a slag helyett. A konyhában a mosogatás vagy az ételek előkészítése során szintén lehetőség van a víz takarékos használatának szemléltetésére. A vizuális eszközök is nagyon hatékonyak: színes táblázatok, matricák vagy rajzok segítségével a gyerekek követhetik, mennyi vizet használtak, és hogy hogyan tudnák csökkenteni a pazarlást. A történetek és mesék, amelyekben a víz megóvása központi szerepet kap, szintén segítenek abban, hogy a gyerekek érzelmileg is kapcsolódjanak a témához. Fontos, hogy a felnőttek maguk is példát mutassanak. Ha a gyerekek látják, hogy a szülők és a pedagógusok is tudatosan bánnak a vízzel, könnyebben követik ezt a mintát.

A Csöpögő Csap Jelentősége

Egy csöpögő konyhai csap 10 perc alatt teletölthet egy bögrét. Ha az osztályodba 25 diák jár, s mindegyiküknél csöpög otthon a csap, rengeteg víz megy veszendőbe. A csapból csöpögő víz a lefolyón keresztül elfolyó pénz, hiszen az elpazarolt víz miatt a szüleidnek magasabb vízszámlákat kell fizetnie.

Vizsgáld meg, hogy csöpögnek-e a csapok otthonodban! Ha találsz egy csöpögő csapot otthon, tegyél alá egy mérőedényt, és jegyezd fel, hogy mennyi ideig tart annak megtöltése!

Játékos Kísérletek a Víz Tulajdonságainak Felfedezésére

Miért van szükség arra, hogy a gyerekek megismerjék a víz tulajdonságait? A víz lételemünk. Meg kell ismernünk ahhoz, hogy meg tudjuk becsülni, hogy megértsük, miért kell óvni, vigyázni rá. Az érzékszervekkel való játék pedig elengedhetetlen ahhoz, hogy a tapasztalatok ismeretté, majd tudássá váljanak. A gyerekek imádnak pancsolni, ez már önmagában is jó játék! Egy kis plusz odafigyeléssel pedig még észrevétlenül okosodhatnak is játék közben. Jó időben a szabadban, de akár a fürdőkádban is kipróbálhattok pár ötletet, amely során a gyerekek megtapasztalják, hogy a víz milyen sokféle módon viselkedik. Tud folyni, csepegni, elkanyarodni, felveszi az edény alakját, de felfelé például nem folyik. Három további egyszerű kísérlet során a víz egyéb tulajdonságaira is fény derülhet. Például arra, hogy tud változni a hőmérséklete, bizonyos anyagokba be is tud szivárogni, és van, ami feloldódik benne.

A Víz Körforgása és Párolgás

• Mini vízkörforgás: Egy nagy tálba kevés vizet kell öntünk és beleteszünk egy kisebb edényt. A nagy edény tetejére átlátszó fóliát rakunk és egy súlyt helyezünk rá. Ki kell tenni a napra. Mi történik? A meleg levegővel a vízgőz is felszáll, a magasban lehűl, felhővé alakul és csapadék formájában visszahull a földre.
• Párolgás az üvegből: Az üveget borítsuk a fűre. Az elpárolgó víz vízcseppek formájában csapódik a befőttesüveg falára.
• Száradási sebesség: Rajzoljunk a járdára vízzel és figyeljük a száradást. A napsugárzás által felmelegedő víz látszólag csak felszárad. Valójában vízpáraként a levegőbe emelkedik. A felmelegedő vízgőz lehűl és apró vízcseppekké alakul.
• Különböző körülmények hatása: Helyezzünk el vizet a fűtőtesten, a fűtőtesttől távolabb, napon és teljes árnyékban, és figyeljük meg a párolgás sebességét.

Hőmérséklet és Halmazállapot Változások

• Hőérzékelés: Melegítsük a vizet különböző hőmérsékletekre. Meddig tudjuk beletenni kezünket?
• Jégjátékok és olvadás: A jég óriási sláger a gyerekek körében. Az egyik kedvenc játék kis figurákat kiszabadítani a jég fogságából. Kis tálkákba tegyünk pár bizgentyűt - kindertojás figurát, legó darabkát, műanyag betűt, nagyobb gyöngyöt, szebb követ - és engedjünk rájuk kis vizet, majd tegyük a fagyóba. Ha megfagyott, rátehetünk még egy réteg bizgentyűt, és még egy adag vizet, majd visszatesszük fagyni. Ez azért jó így két lépésben, mert így nem minden darabka ugyanazon a szinten lesz, hanem alul is, felül is lesznek kibányászható kincsek. Ha megfagyott, kiborítjuk egy nagyobb műanyag edénybe, másik edénybe teszünk vizet, amit valamilyen eszközzel, például Nurofenes szívókával, kiskanállal, a jégre zúdítanak. Szép lassan elkezdenek kiszabadulni a figurák, óriási a boldogság. Ahány gyerek van, annyi tálkát fagyasszunk. Előnye, hogy ügyesíti a kezüket (szivattyúzás, kanalazás), és tapasztalatot gyűjtenek a fagyás-olvadással kapcsolatban. Lehet variálni, hogy meleg és hideg vizet is rakunk ki, megnézzük melyik mennyire olvasztja a jeget, vagy ételfestékkel színezzük a jeget/olvasztóvizet, és nézzük ahogy a színek keverednek. A jég témára variáció, ha nem olvasztjuk, hanem vésővel-kalapáccsal feldaraboljuk.

Anyagok és a Víz

• Gyurmahajó: Készíts gyurmahajót! Ha egy gyurma golyót vízbe teszünk, azonnal elmerül. Fedezzétek fel, hogyan tudjátok úgy formázni a gyurmát, hogy az ússzon a vízen.
• Oldódás és keveredés: Tegyünk a vízbe cukrot, sót, apró kavicsokat. Meleg, hideg vízben kavargatjuk, kóstolgatjuk. A sós vizet színezzük és a különböző színeket egymásra öntjük lassan. Étolajat öntünk a vízbe, nem elegyedik, ehhez piros paprikát keverünk.
• Anyagok beszívó képessége: Egyes anyagok beszívják a vizet, mások nem: használjunk különféle textilt, papírfajtát, és figyeljük meg a különbségeket.

A Víz Ereje és Mozgása

• A te szökőkutad: Kérd egy felnőtt segítségét, hogy egy olló segítségével lyukassza át egy műanyag palack dugóját. Tégy egy pár csepp színes festéket a palackban levő vízbe. A kupakot jó szorosan csavard rá az üvegre. Jól rázd meg az üveget, hogy a festékcseppek kavarodjanak össze a vízzel. A szívószálat told át a műanyag palack dugóján. Kint maradt a szívószál egyik vége, ezt tömd be gyurmával. Majd óvatosan szúrj a gyurmába egy gombostűt. Minden kis rést be kell tömni, így a szívószál köré is tégy egy kis gyurmát. Egy edénybe forró vizet kell önteni, majd egy kis várakozás után mindjárt működésbe lép a szökőkút. Mi is történik valójában?
• Eróziós kísérlet: Építs a homokasztalon nedves homokból két hegyet, egyik oldaluk meredek a másik lankás. Az egyiket be kell ültetni mohapárnával. Önts vizet mindkét hegyre. Milyen gyorsan haladt a víz? Melyik hegyről vitt le több homokot? A hegy melyik oldaláról vitt le több homokot?
• Montessori öntő és szivacsozó gyakorlatok: A Montessori módszer egyik alapgyakorlata a folyadékok átjuttatása egyik edényből a másikba. Ehhez két edényre van szükségünk, jó, ha van fülük és csőrük, és a méretük is igazodik a gyerekek kezéhez, továbbá egy kis tálcára és egy darabka szivacsra. A feladat lényege, hogy a vizet (ételfestékkel színezve még izgalmasabb) az egyik edényből át kell tölteni a másikba, majd vissza. Végül a szivaccsal a mellé cseppent vizet fel kell törölgetni, és a tálcát visszavinni a polcra. A feladat nagyon jól fejleszti a kézügyességet, a koncentrációt, az önállóságot, az egyensúlyérzéket. A szivacsozás hasonlóan a Montessori módszer része.

Kreatív és Mozgásos Játékok Vízzel a Víz Világnapján

A víz világnapja remek alkalom arra, hogy a gyerekek játékosan ismerkedjenek a víz fontosságával. Ezek a feladatok fejlesztik a kreativitást, a mozgáskoordinációt és a természet iránti figyelmet.

Kreatív Alkotások és Kézműves Feladatok

• Rajzötletek a víz világnapjára: A rajzolás nemcsak szórakoztató, hanem segít jobban megérteni a víz fontosságát is. A gyerekek rajzolhatnak esőcseppeket, hullámzó tengert, fürdőző állatokat vagy vidám vízcseppeket, így játékosan fedezhetik fel a víz különböző formáit. Egyszerű rajzokon ábrázolhatják, hogyan párolog el a víz, alakul felhővé és hullik vissza esőként - ez segít megérteni a természet működését. A gyerekek rajzolhatják, hogyan lehet megtakarítani a vizet a mindennapokban, például csap elzárásával vagy növények locsolásával - így játékosan tanulnak a felelős használatról.
• Tóparti kép szivaccsal: Készíthettek egy igazi tóparti képet közösen, amihez egyszerű szivacsdarabkákat használhattok nyomdának.
• Hajókészítés és úsztatás: Készíthettek hajót is, amit aztán a vízparton, vagy otthon a kádban tudtok úsztatni. Bármilyen hajót is készítetek, egy nagyobb lavórban vízre tehetitek és kipróbálhatjátok, hogyan úsznak. Ha elég nagy helyetek van, például fürdőkádban, nagyobb edényben, akkor szívószállal fújva versenyezhettek is, melyik ér előbb célba.
• Homokasztalon alakzatok: Homokasztalon alakítsatok ki tavat, folyót, legyen benne sziget, félsziget. Hajtogassatok hajókat, helyezzetek el növényeket is a parton!
• Vízparti kincsekből alkotás: A vízparton is alkothattok az ott talált kincsekből szép képeket. A vízparti kavicsokból is születhetnek szép alkotások. A vízparton általában láthatunk uszadékfát, kisebb-nagyobb letört ágakat, botokat is. Ezekből is gyűjthetünk és játszhatunk velük sokféle játékot, vagy barkácsoláshoz is felhasználhatjuk. A vízparton sok érdekes kincsre bukkanhattok. A fent említett botokon, köveken kívül üres csigaházak, lehullott levelek, letört nádszál, termések is felbukkanhatnak. Ezeket rakosgatva különleges alkotások is készülhetnek ott helyben, a víz partján.

Érzékelő és Logikai Játékok

• Párosító és színezős feladatok: A gyerekek vízcseppeket, halakat vagy esőfelhőket párosíthatnak és színezhetnek, így játékosan tanulnak a víz különböző formáiról.
• Vízcsepp puzzle és memóriajátékok: Puzzle-k vagy mozaikok segítségével a gyerekek összerakhatják a víz útját vagy a vízi élőlényeket, ami fejleszti a logikát és a problémamegoldó képességet. Kártyákkal vagy mini játékokkal a gyerekek vízcseppeket, halakat vagy tengeri élőlényeket párosíthatnak, miközben a memóriájuk és a figyelmük is fejlődik.
• Élőlények vizsgálata vízben: Vizsgáld meg a vizet alaposan, keress benne úszkáló élőlényeket! Nagyítót is használhatsz a vizsgálat során. Hőmérővel mérd meg a víz hőmérsékletét! Melegíts fel egy kevés desztillált vizet, majd add hozzá az első vízmintádhoz! Figyeld meg, most miként mozognak az apró élőlények! Mérd meg újra a víz hőmérsékletét! Milyen változásokat észlelsz az apró állatok mozgásában?
• Tapogatós tárgyfelismerés: Tegyél egy kosárba, vagy dobozba olyan tárgyakat, amelyek valamilyen módon kapcsolódnak a vízhez, vízhasználathoz, vagy a vízparthoz. Például: kagyló, csigaház, kavics, fogkefe, játék kishajó, halacska, mosdókagyló dugója, pohár, vizes palack stb. A gyerekeknek tapogatva kell kiválasztaniuk és felismerniük egy tárgyat.
• Mezítlábas pálya: Jó időben kint, hidegebb időben bent is kialakíthattok olyan mezítlábas pályát, amelyen különböző anyagokkal találkozik a talpatok. Legyen az anyagok között több olyan is, amellyel vízpartokon találkozhatunk: víz, homok, kavics, fadarabok. A vizet célszerű a végére tenni, és utána egy leterített törölközőt is elhelyezni.

Hang- és Ritmusjátékok

• Esőcseppek: Mindenki két kavicsot vesz a kezébe. Körbeállunk, és egy gyerek kívülről sétálva megérinti a gyerekek vállát. Az érintésre sorba összeütögetik a kavicsaikat saját ritmusban. Ez olyan, mint az esőcsepp koppanása. Mire mindenki „zenél”, hatalmas vihar kerekedik a csendesnek induló esőből. Ha a játékvezető újra megérinti az „esőcsinálók” vállát, akkor a vihar elcsendesedik és az eső eláll.
• Vízhangok felismerése: A gyerekek csukják be a szemüket és keltsünk különböző zajokat. Legyenek benne vízzel kapcsolatosak is; például víz öntés kancsóból pohárba, vízcsap csepegés, egy lavór vízben kézzel pancsolás.
• Vizespohár zene: Töltsünk meg vizespoharakat különböző magasságig vízzel, aztán ütögessük meg őket kiskanállal, hogy szép csilingelő hangot adjanak ki!
• Esővarázslás esernyővel: Egyvalaki egy nyitott esernyő mögé bújik és elkezd valamilyen hangot kiadni. Például: tapsol, koppint a földön, fütyül, nyelvével csettint, sziszeg, fújtat stb. A többieknek rá kell jönni, hogy milyen hangot hallanak és meg kell próbálni utánozni azt. Amikor mindenkinek sikerült ugyanazt a hangot kiadni, és egymás után csatlakoznak, akkor sikerült esőt varázsolni.

Mozgásos és Szerepjátékok

• Patakon átugrás: A terembe két párhuzamos vonalat húzunk, ez lesz a patak. A gyermekek feladata, hogy úgy próbáljanak átugrani a patakon, hogy közben ne essenek bele a vízbe.
• Cápa és szigetek: A gyerekek egy nagy tengerben úszkálnak szabadon. Ehhez bármilyen úszó, lubickoló mozdulatot végezhetnek. Amikor a játékvezető elkiáltja magát, hogy „Jön a cápa!”, mindenkinek az előre meghatározott szigetre kell úsznia. A sziget lehet egy leterített takaró, vagy a szobában lévő kanapé. A cápa (fogó) közben megpróbálja elkapni a gyerekeket.
• Halászok hálója: Ennél a fogójátéknál először két halász van, akik egymás kezét fogva próbálják elkapni a halacskákat (vagyis a futkározó gyerekeket). Akit megfogtak, az csatlakozik hozzájuk kézfogással. Ahogyan egyre több fogó fogja egymás kezét, egyre nagyobb lesz a „háló”, amellyel be tudják keríteni a gyerekeket.
• Gólya és békák: A gyerekek létszámától függően egy-, vagy több gólyát választunk, ők lesznek a fogók. A többiek a békák, akik fel-alá ugrándoznak. Válasszunk egy fogót, ő a gólya, aki gólyajárásban üldözi a békákat. Amelyik békaugrásban közlekedő békát megérinti, kiesik. A játék addig tart, amíg énekel a játékvezető (valamilyen gólyás dalt).
• Szigetre! Hajóra! Árbocra!: A teremben szétszórtan karikák. Egyel kevesebb, mint ahányan a játékot játsszuk. A játékosok ezek között „hajóznak”. „Szigetre!” felszólításra mindenki keres magának egy karikát. Változat: A játékvezető felszed néhány karikát: „Egyre több sziget kerül víz alá.” A gyerekek békaugrásban menekülnek a békafogók elől. Akiket megfognak, kővé változnak, és kerülgetni kell őket.
• Állati mozgások: Apály! Dagály! Özönvíz! A siklók kúsznak a tó (szőnyeg) körül, jelre „betekerednek” egy karikába. A békák békaugrásban közlekednek, jelre elhelyezkednek sarokülésben kéztámasszal a test előtt egy karikában. A gyerekek zenére táncolnak, mozognak szabadon, majd egy adott jelre, mindenki valamilyen vízi élőlénnyé változik át és úgy mozog tovább. Lehetnek például halak, gólyák, békák, de akár a földre kuporodva mozdulatlan kagylók is.
• Mini mentőakció: Sok-sok kispárnát, vagy szivacspárnákat szórunk szét a földön (ezek lesznek a szigetek a tengerben), körülöttük pedig plüss állatokat helyezünk el. A gyerekek feladata lesz a „szigeteken” végiglépegetve-ugrálva összeszedni és megmenteni az állatkákat. Gyűjtsék össze őket egy biztonságos helyre (például egy kosárba).
• Vízhordó verseny: A játékosok kapnak egy vödröt, vagy bármilyen más edényt, amelyben ugyanannyi víz van. A feladat kis pohárral meregetve elszállítani a vizet a célnál lévő másik edénybe. A célnál elhelyezhettek egy átlátszó műanyag poharat is, amelyen alkoholos filccel megjelölitek, meddig kell érnie a víznek. Aki először áthordja a megfelelő mennyiségű vizet a pohárba, az lesz a győztes. Életkortól függően nehezíthetitek a pályát különböző akadályokkal is. Nyári melegben, amikor nem baj, ha mindenhol víz folyik, sok hasonló játékot kitalálhattok.
• Néma kommunikáció: Játsszuk azt, hogy halak vagyunk, így szavak nélkül, némán adjunk különböző utasításokat egymásnak. Például: Gyere ide!, Menj el! Ülj le! Állj fel! Fordulj meg! Megpróbálhatunk rövid történeteket is eljátszani csak mozdulatokkal, némán.
• Képzeletbeli tevékenységek: Adjunk körbe egymás kezébe egy képzeletbeli dolgot, ami a vízzel, vízparttal kapcsolatos. Egyikőnk mutogasson el egy vízzel kapcsolatos cselekvést szavak nélkül, amit a többieknek ki kell találniuk. Például: Zuhanyozok.

Fejlesztő és Didaktikus Játékok

• Szerepjáték a víz körforgásáról: A gyerekek eljátszhatják a vízcseppek útját a párolgástól az esőig, így könnyen megértik a természet működését.
• Képzeletbeli utazás a vízpartra: Játsszuk azt, hogy valamilyen vízpartra utazunk! Pakoljuk be a képzeletbeli bőröndünket! A játékosok egymás után sorolják fel, hogy mit vinnének magukkal egy tengerparti, tóparti kirándulásra és azzal mihez kezdenének. Holnap utazunk a tengerpartra! Holnap utazunk a tóhoz kirándulni. Minden játékos sorban mondja, hogy mit látott a folyó-, tó-, vagy tengerparton. Mindenki elmondja az előtte lévő játékosok által mondott dolgokat is, majd hozzáteszi a sajátját. Például: Láttam a tóparton egy békát. Láttam a tóparton egy békát, meg egy vízisiklót. Láttam a tengernél egy medúzát. Láttam a tengernél egy medúzát, meg egy kagylót.
• Igaz-hamis állítások és csali mese: Tegyél fel kérdéseket a gyerekeknek és nekik el kell dönteniük, hogy igaz, vagy hamis. Hasonló játék a csali mese, amikor egy történetet mesélsz, és a gyerekeknek tapsolniuk kell, amikor olyan dolgot hallanak, ami nem igaz. Ez nagyon jó kis figyelemfejlesztő játék. Például: „Hétvégén elmentem horgászni a közeli tópartra. Már messziről hallottam a békák kuruttyolását. Amikor odaértem, néhány tigris heverészett a tóparton. Leültem a partra a nádas mellé és elővettem horgászbotomat. Csaliként mákos kalácsot tettem rá, mert ezt nagyon szeretik a halak. Amikor bedobtam a vízbe, láttam, hogy egy krokodil úszik a tó közepén.”

Élmények és Ismeretterjesztés a Víz Világnapján

A Víz Világnapja alkalmából a Fővárosi Vízművek minden évben nyílt napot rendez valamelyik létesítményében, ezeken érdemes részt venni. Most már elég nagyok a gyerekek, hogy elkezdjen tudatosodni bennük, hogy a víz nem magától kerül a csapba, hanem rengeteg ember és gép munkájának eredményeképpen. Arról is beszélgethetünk velük, hogy szerencsések vagyunk, hogy olyan helyen élünk, ahol csak kinyitjuk a csapot és már hozzá is jutunk a tiszta vízhez. Ez sajnos a világon nem mindenhol van így.

Két éve például a budafoki víztoronyban jártak a gyerekek. Bár maga a víztorony akkor még nem volt az izgalom netovábbja nekik, de emellett több látványosság is volt, a biztonsági őrök bunyó-bemutatót tartottak, voltak kiállítva markolók, műszeres vízműves furgonok, amikbe be lehetett szállni, gombokat nyomogatni, tekergetni, ezt is élvezték. Tavaly szennyvíztisztító telepet lehetett megnézni, de az korhatáros volt. Idén szombaton a kőbányai víztározót lehet majd megnézni (bővebb infó a Vízművek honlapján).

Földrajzi Formák Felfedezése Játékosan

A filcből összerakható föld-víz formákkal már évekkel ezelőtt láttunk a neten ötleteket. Megnézhetjük őket, megbeszélhetjük, hogy ahol a víz és a szárazföld találkozik, különböző formák jönnek létre (sziget, félsziget, öböl, stb). A három részes kártya a Montessori módszer egyik eleme, van egy sorozat kártya képpel és szöveggel, egy sorozat csak a képpel, és egy harmadik csak a szöveggel. Miután a kép+szöveg kártyákat átnéztük, a srácok összepárosították a csak-kép kártyákat a csak-szöveg kártyákkal. A párosítás után elővehetjük a kék és barna filcdarabokat, és azokból rakhatjuk ki a megismert formákat. Végül pedig valódi tájakat ábrázoló fotókat szortírozhatunk a föld-víz formák szerint. Miután a kártyákat elpakoltuk, a földgömböt vehetjük elő, és azon keresgélhetünk szigeteket, félszigeteket, szorosokat, stb. Ezzel nagyon jól szórakozhatnak a gyerekek, és látni, hogy mennyire megmozgatja a gondolkodásukat egy-egy ilyen feladat. Később kimehetünk sétálni, és két pocsolya között megállva felfedezhetjük a különböző formákat, öblöket, félszigeteket.

Jutalmazási Rendszer Vízcseppekkel

Egy időben jutalmazásképpen nagyon beváltak a különböző pontgyűjtő táblácskák. Ezek olyan táblák, ahol a gyerekek a helyes viselkedésért kis felragasztható jutalomkártyákat kapnak. A Víz Világnapja alkalmából készíthetünk két kis tavacskát, meg egy felhőt, benne gyurmaragasztóval rögzített vízcseppekkel (a vita elkerülése végett külön-külön vízcseppekkel, az egyik gyereké világoskék, a másiké sötét). A gyerekeknek elmondhatjuk: „Ez itt a tavacskád. Minden alkalommal, amikor anya vagy apa úgy látja, hogy nagyon szépen viselkedtél, kedves voltál a tesóval, előreengedtél valakit az ajtóban, türelmesen megvártad, míg sorra kerülsz, stb, egy kis vízcsepp a felhőből belecseppen a tavacskádba. Amikor az egész tavad megtelt szép tiszta vízzel, kis lakók is költöznek majd bele.” Mindig, amikor a gyerek szépen viselkedett, egy vízcseppet átragaszthatott a felhőből a tavába. Amikor az összes vízcsepp elfogyott (a felhő kiürült, leszedtük, alatta fel volt ragasztva egy napocska), a további szép viselkedésért vízi állatok közül választhatott és szintén felragaszthatta a tavukba. Ez a fajta jutalmazás 3-6 év között nagyon jól működik, és a gyerekek lelkesen igyekeznek szépen viselkedni.

tags: #viz #vilagnapi #jatekos #feladatok

Népszerű bejegyzések:

• Modern gyújtástechnológia
• Személyre szabott foci fejlesztés gyerekeknek
• Európai stadionépítések összehasonlítása
• Sodor szigetének legizgalmasabb történetei
• Toszkána időjárása