Kiegészítő programok és módszertani ötletek labdarúgó mérkőzésekhez
A labdarúgás az iskolában kiemelt jelentőséggel bír, hiszen a legnépszerűbb sporttevékenység, legyen szó akár a tanórákon kívüli sportolási lehetőségekről, akár a szünetekben megvalósuló szabad játékról. A tanuláshoz azonban a gyermekek fejlettségi szintjét, életkori sajátosságait és egyéni szükségleteit is figyelembe vevő, tanulóközpontú oktatásmódszertani feldolgozásra van szükség. A tananyag csakis hatékony és szisztematikusan felépített tanítási-tanulási folyamat eredményeképpen válik a diákok számára élménygazdag módon elsajátíthatóvá.
Módszertani alapok a Grassroots szellemiségében
Hisszük, hogy a játék megszeretéséhez és megértéséhez nem elsősorban a tökéletes technikai végrehajtásra van szükség. Sokkal inkább arra, hogy az első pillanattól játékos körülmények között és a labdarúgó játékot jól modellező helyzetekben, kisjátékokban engedjük az egyéni technika kialakulását. Ez az oktatási szemlélet a technika és taktika elválaszthatatlanságát nyomatékosítja, egyben a játékot, mint a gyermek legfőbb belső késztetését helyezi előtérbe.
A kis játékok és mérkőzés játékok alkalmazása döntő jelentőségű a képzésben. A logikusan felépített, egyre nehezedő, gyors döntéseket és intenzív végrehajtást megkövetelő gyakorlatok közé beiktatnak egy technikai feladatot, például egy kapuralövést, vagy egy labdás koordinációt. A bemutatott több, mint száz különböző játékos feladat és játék, azok számtalan variációi mind-mind ezt a célt szolgálják.
Játékformák és kiegészítő programok
A mérkőzésjátékok szervezése során érdemes változatos formákat alkalmazni. Az alábbi táblázat összefoglalja a hatékony edzésfeladatok típusait:
| Játék típusa | Leírás / Jellemzők |
|---|---|
| „Klasszikus” kisjátékok | 4:2, 5:2, 5:3, 6:3 létszámú felállások, főleg bemelegítéskor (rondó). |
| Kisjátékok jokerrel | A labdabirtokló csapat számbeli fölényét segítik joker játékosokkal. |
| Mérkőzésjátékok | Nagyobb létszámmal (pl. 8:8), kapura történő támadásokkal végrehajtva. |
A mindennapos testnevelés bevezetésével oktatásszervezési szempontból lehetősége lett az iskoláknak arra, hogy a kerettanterv alapján tanított minimum heti 3 tanóra mellett 2 órát más oktatásszervezési formák alkalmazásával beépítsen pedagógiai programjába. A rendezvények szervezése nagyon összetett és sok tényező által befolyásolt, körültekintést igénylő komoly feladat. Promóciós célú rendezvények esetén a foci eszközök fantasztikus lehetőséget kínálnak, az eszközök erős anyagból készültek, nagyon strapabíróak és kimondottan jó minőségűek.
Fesztiválok és csapatépítés az iskolában
A Grassroots fesztivál jellegű foglalkozások szervezése és a műhelyalapú órai munka nagyban segíti a diákok motiválását. A csapatépítő programok akkor működnek, ha az ügyességi/stratégiai elemeket kombináljuk a könnyedebb, kevesebb koncentrációt igénylő programokkal. Az alkotás és önmegvalósítás ugyanúgy örömet okoz a gyerekeknek, mint a felnőtteknek, ezért a változatos tanulásszervezési eljárások alkalmazása minden életkorban kiemelt szerepet kap.
tags: #kiegeszito #programok #labdarugo #merkozesen
