Játékos matematikai műveletvégzés az első osztályban
A matematika tanulás egyik fontos mérföldköve a mennyiségek felismerése és azok összehasonlítása. Eleinte olyan könnyűnek tűnnek a szorzótáblák, ám elkezdenek nehezedni, és egyre több időbe, energiába telik a memorizálásuk. Sok gyermeknek okoz ez frusztrációt, és vannak, akiknek itt törik meg a matematika iránti lelkesedésük. A technológia és a játékok segíthetnek a tanárok és a diákok sikerében, hiszen a matematikai műveleteket kreatív eszközökkel, mély megértést elősegítve is lehet tanítani, nem csak az eredményhez vezető lépések bemagolásával.
Mozgás és felfedezés: a tanulás alapja
Tapasztalataim alapján szinte minden gyerek szereti azokat a játékokat, melyek során valamit meg kell keresnie. Az eredménykártyákat első körben mutassuk meg a tanulóknak és a szemük láttára rejtsük el a teremben. A tanulóknak fejben el kell végezni a műveletet és emlékezni kell, hogy a helyes eredménykártya hova lett rejtve. A játék nagyon jól fejleszti az emlékezetet is, hiszen mire megtalál egy eredményt, közben megtalál más számokat is.
Post-it lapokra írjuk fel a szorzások vagy osztások eredményeit, és ragasszuk ezeket az ajtóra, szekrényre. Mondjunk egy műveletet, a játékosnak pedig meg kell keresnie az eredményt és el kell találnia a plüssel. Ez szintén egy jó kis mozgásos feladat, amely a figyelmet és a koordinációt is fejleszti.
#Matematika TRÜKK gyors és egyszerű szorzás‼️PROFI😀#matek#trükk#szorzás
Kreatív eszközök a tanórán
A szorzások és osztások gyakorlására kiválóan használhatóak a fa csipeszek. Kartonból vágjunk ki egy kört, és mind a két oldalát osszuk tíz részre. A feladat nagyon egyszerű: a gyerek megnézi a szorzást, és a megfelelő eredményhez csípteti a csipeszt. A spatulákat is bevethetjük: írjunk rájuk műveleteket, néhányra pedig a "BUMM!" feliratot. Ha valaki olyan spatulát húz, melyen a BUMM! szerepel, akkor az összes, addig gyűjtött spatuláját vissza kell helyeznie a tartóba.
| Játék típusa | Fejlesztett képesség |
|---|---|
| Csipeszes párosítás | Finommotorika, műveletvégzés |
| Spatulás húzás | Koncentráció, szabálytudat |
| Kártyás párosítás | Emlékezet, fejszámolás |
Tízesátlépés játékosan
Első osztályban az összeadás tízesátlépéssel való tanítása gyakran nehézséget okoz. Érdemes a második számot mutatni az ujjainkkal, miközben hangosan kísérjük a műveletet: "8-hoz mindig 2-t adunk, mert úgy lesz tíz." Én minden órán azzal kezdtem, hogy korongokkal kiraktuk a feladatot, majd az ujjainkkal számoltunk. Szívesen incselkedek a gyerekekkel számolás közben: mikor sikerül kiszámolni egy feladatot, én közlöm velük, hogy "Nem hiszem el!". Ekkor bizonyításként vesszük elő az ujjainkat, majd a számegyenesen is lelépjük az eredményt. Így egy játék lesz az egész tízesátlépés.
A közös játék ereje
A hagyományos Kő, papír, olló mintájára készíthetünk páros játékot is. Aki veszített, húzzon egy cetlit, és mondja meg a rajta szereplő művelet eredményét. Ha szeret a család társasjátékozni, készítsünk saját táblát, ahol a mezőn lévő művelet eredményét mindig meg kell mondani. A játékok a produktív küzdelem legjobb médiumai, ahol nem forog kockán semmi, és bármikor meg tudjuk ismételni a feladatot a siker érdekében.
tags: #muveletvegzes #elso #osztalyban #jatekosan
