A Kutatói Utánpótlás Fejlesztésének és Támogatásának Stratégiai Jelentősége
Az egymásra épülő állami ösztöndíjprogramok a tudományos életpálya minden szakaszában támogatják a kutatói kiválóságot, de a fiatal generációk bevonásában, az innovációs teljesítményt megalapozó hazai tudományos utánpótlás biztosításában egyenesen kulcsszerepet játszanak. Bódis László, a Kulturális és Innovációs Minisztérium innovációért felelős helyettes államtitkára bemutatta a kutatói utánpótlást dinamizáló szakpolitikai törekvéseket, és a kiválósági ösztöndíjprogram tervezett megújítását.
A Nemzeti Stratégia és a Kutatási Hálózat Céljai
„A Neumann János Program elsődleges célja, hogy az egyetemek, a kutatóintézetek és a gazdaság összekapcsolása erősítse Magyarország innovációs teljesítményét és versenyképességét, ehhez pedig elengedhetetlen a kutatók és a szabadalmak számának jelentős növelése” - hangsúlyozta előadásában a helyettes államtitkár. Magyarországon jelenleg egymillió lakosra 6470 kutató-fejlesztő jut.
Gulyás Balázs, a HUN-REN Magyar Kutatási Hálózat elnöke előadásában kiemelt feladatként határozta meg a tudományos és innovációs képességek erősítését a nemzetközi versenyben, valamint a kutatási és innovációs eredmények értékláncba történő bevonásával a társadalmi, gazdasági és intellektuális hatás növelését. Kiemelte, a HUN-REN zászlóshajóként kíván hozzájárulni a Neumann János Program azon célkitűzéséhez, hogy Magyarország 2030-ra a világ legjobb 25 és Európa legjobb 10 innovátora közé tartozzon.
Nemzetközi és saját tapasztalatai alapján hangsúlyozta, elsősorban a nagy személyiségek, másodsorban a kihívásként megélt feladatok jelentik a vonzerőt és a kellő motivációt a fiatal tehetségek számára, hogy a kutatói pályát válasszák. „Kiemelt célunk, hogy a tudományos életpálya minden szakaszát következetesen támogassuk, vonzó és versenyképes karrierutat kínálva a tehetséges fiatalok számára” - összegezte záró előadásában Lengyel László, a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal tudományos és nemzetközi elnökhelyettese, bemutatva a kutatási pályázatok egymásra épülő rendszerét.
Felsőoktatási Programok és a Doktori Képzés Szerepe
Az átalakulóban lévő állami ösztöndíjrendszerről elmondta: „Bízunk az egyetemekben, számukra minden eddiginél nagyobb fejlődési lehetőségeket hoz az új rendszer.” Csépe Valéria a Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság elnökeként a felsőoktatásban vette számba a tudományos utánpótlással kapcsolatos új lehetőségeket. Előadásában beszélt többek között a hazai doktori képzés minőségközpontú megújításáról, a doktori iskolák minőségbiztosításában rejlő lehetőségekről is.
A Digitális jólét program üdvözli és arra biztatja a digitális ágazat szereplőit, hogy csatlakozzanak az Innovációs és Technológiai Minisztérium napokban bejelentett Kooperatív doktori programjához. A programot ősszel, pilot jelleggel, száz fővel indítják el, amelynek révén a vállalati együttműködésben folytatott doktori tanulmányokat ösztönzik. A 2020-21-es tanévben kezdődő doktori képzés iránt érdeklődők kutatási témáikkal 2020. szeptember 15-ig jelentkezhetnek az ösztöndíjra.
Milyen állásokat lehet betölthetők neveléstudományi doktorátussal? - Tanári útmutató
Az Állatorvostudományi Egyetem, a Kaposvári Egyetem és a Szent István Egyetem által alkotott Konzorcium stratégiai célja, hogy a megjelölt tudományos tématerülete(ke)n kiemelkedő tudományos és kutatási potenciállal bírjon. A projekt átfogó célja a konzorciumi tagok belső megújulásának támogatása a minőségi tudományosutánpótlás-nevelés érdekében. A projekt alapvető célja olyan feltételek megteremtése a három intézményben, amelyek lehetőséget biztosítanak a tehetségek számára az egyedi, illetve közösségi tudományos fejlődésre. Ennek része az intézményen belüli tehetségsegítő programok működtetése, fejlesztése, amelyek az arra érdemes hallgatóknak lehetőséget és anyagi hátteret biztosítanak a tudományos fejlődésre, az oktató pályára való továbblépésre. A kutatói utánpótlás biztosítását szolgáló műveleteknél kiemelt figyelmet fordítunk a nemek közötti esélyegyenlőségre, csökkentve ezzel a posztdoktori szakasztól megfigyelhető kutatói karrier hátrányait.
Konkrét Projektek és Eredmények a Kutatói Utánpótlásért
Számos EFOP-3.6.3-VEKOP-16 azonosítójú projekt futott az elmúlt években, melyek mind a felsőoktatási hallgatók tudományos műhelyeinek és programjainak támogatását célozták. Ezek a projektek hozzájárultak a kutatói utánpótlás szakmai felkészítéséhez, a tudományos-kutatói utánpótlás biztosításához, a doktori programok létszámnöveléséhez, valamint a kutatási, fejlesztési és innovációs tevékenységek ösztönzéséhez.
Összefoglaló az EFOP-3.6.3-VEKOP-16 Projektek Főbb Adatairól
| Projekt címe | Konzorciumi tagok / Kedvezményezett | Főbb célok |
|---|---|---|
| "Tehetséggondozás és kutatói utánpótlás fejlesztése autonóm jármű irányítási technológiák területén" (EFOP-3.6.3-VEKOP-16-2017-00001) | Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, győri Széchenyi Egyetem, Eötvös Loránd Tudományegyetem | Tehetséggondozás és kutatói utánpótlás fejlesztése autonóm jármű irányítási technológiák területén. |
| "Tehetségből fiatal kutató" - A kutatói életpályát támogató tevékenységek a felsőoktatásban (EFOP-3.6.3-VEKOP-16-2017-00007) | Budapesti Corvinus Egyetem (főkedvezményezett), Debreceni Egyetem, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pécsi Tudományegyetem | A társadalomtudományi képzési terület kutatási, fejlesztési és innovációs potenciáljának javítása a doktori iskolák fejlesztésén és magasan képzett kutatói utánpótlás biztosításán keresztül. Célok: fokozatszerzések számának és tudományos teljesítménynek növelése, tehetséges hallgatók tudományos tevékenységének támogatása, kutatói közegek fejlesztése és kapcsolatháló bővítése. |
| Tudományos utánpótlás erősítése a hallgatók tudományos műhelyeinek és programjainak támogatásával, a mentorálás folyamatának kidolgozásával. (EFOP-3.6.3-VEKOP-16-2017-00005) | Állatorvostudományi Egyetem (valamint a Kaposvári Egyetem és a Szent István Egyetem konzorciuma) | Minőségi tudományos utánpótlás-nevelés támogatása, feltételek megteremtése a tehetségek egyedi és közösségi tudományos fejlődésére, tehetségsegítő programok működtetése és fejlesztése. |
Ezek a programok nemcsak a doktorjelöltek és fiatal kutatók számára nyújtanak támogatást, hanem az oktatók, kutatók mentorálási és tudományos pályára felkészítő munkájának javítását is szolgálják. A tudományos utánpótlás programba bevont hallgatók, doktorjelöltek, fiatal kutatók, valamint a hallgatók, doktorjelöltek, fiatal kutatók mentorálási és tudományos pályára felkészítő tevékenységeit ellátó oktatók, kutatók tudományos konferenciákon és szakmai tanulmányutakon való részvételének támogatása is kiemelt fontosságú.
tags: #oh #kutatoi #utanpotlas #trening
