A Szerepi Általános Iskola: Történet, Pedagógia és Közösségi Szerepvállalás
Szerep, a kb. 1600 lakosával hátrányos helyzetű településnek mondható. Az 1990-es önkormányzati választások óta önálló község. A faluban minimális a munkalehetőség, és a családok zöme nehéz anyagi körülmények között él. Ebben a környezetben tölt be kiemelkedő szerepet a helyi általános iskola, amely generációk óta biztosítja az oktatást és nevelést a község gyermekei számára.
A Szerepi Általános Iskola története és infrastruktúrája
A református egyházközség korabeli feljegyzései szerint Szerepen az egyházi iskola 1631 óta működik. Először egy tanulócsoportot, a XIX. század második felétől két tanulócsoportot szerveztek. A szerepi általános iskola 1948-ban állami igazgatás alá került.
A gyermeklétszám fokozatos növekedése indokolttá tette, hogy az 1950-es évek elején a faluban egy új két tantermes iskolát építsenek. Innentől kezdve az oktatás négy épületben történt, melyek a falu különböző pontjain helyezkedtek el. Ezen az állapoton javított az 1989-ben átadott új négy tantermes iskola, mely lehetővé tette a váltott műszakú oktatás megszüntetését. Az általános iskolát 1990 óta a helyi önkormányzat tartja fönt, azóta az óvodán kívül a könyvtár is az iskolához tartozik.
Iskolánk pedagógusai valamennyien főiskolai végzettséggel rendelkeznek.
Pedagógiai célok és kihívások a hátrányos helyzetű környezetben
A jelenlegi 157 tanulónk zömmel halmozottan hátrányos helyzetű. A családok rosszabbodó körülményei hatással vannak az iskolára is. Az értékek az iskolai évek előrehaladásával átrendeződnek. Megjelennek a képesség szerinti arányeltolódások, amelyek egyre inkább szükségessé teszik a differenciált pedagógiai módszerek alkalmazását.
Minthogy a tanulók fejlődésének üteme egyenetlenné válik, differenciált óravezetéssel, egyéni képességfejlesztéssel, szakkörökkel, versenyekre való felkészítéssel, valamint a felzárkóztató foglalkozások hatékonyságának növelésével adhatunk nagyobb segítséget a továbbhaladáshoz. A legsúlyosabb veszély, hogy egyre jobban fokozódik az iskolába járó gyerekek közötti esélyegyenlőtlenség. A család sok esetben nem képes biztosítani azokat a feltételeket, amelyek segíthetik, ösztönözhetik a gyerekeket a középiskolai végzettség megszerzéséért.
Az iskola tanulóinak létszáma kb. 160 fő lesz az elkövetkezendő években. Az átlagos osztálylétszám kb. 20 fő körüli lesz. Ez a szám az oktató-nevelő munkának optimális feltételt jelent. Csakhogy az átlagnál nagyobb ütemben nő a roma gyerekek száma, náluk pedig általánosságban megállapítható, hogy a családból súlyos szociokulturális hátrányokat hoznak. Az iskolának a maga sajátos eszközeivel enyhíteni kell a tanulók családból hozott hátrányait, tompítani kell a rossz szociológiai folyamatok káros hatásait. Iskolánkban a roma és nem roma gyermekek együttélése természetes, egymást egyenrangúnak tekintik.
A hátrányos helyzetű tanulók iskolai sikertelensége különböző problémák egymással összefüggő és egymásból építkező csokrára vezethető vissza. Ezek közé tartozik például a rossz szociális helyzet, a szülők aluliskolázottsága, az alkalmazott programok és pedagógiai módszerek alkalmatlansága.
Oktatási programok és mindennapi élet
Tanulóink jelenleg 8 tanulócsoportban tanulnak. Az 1. és 2. osztályosok egész napos oktatásban vesznek részt. A 3. 4. 5. osztályosok részére szülői igények alapján biztosítjuk a délutáni tanulás lehetőségét.
Az iskola figyelemmel kíséri diákjai teljesítményét, és összehasonlítja azt az országos átlaggal. A Legjobbiskola index az iskola eredményei alapján 100 (százalék) az országos átlag szinenként (mérésenként). A kompetenciamérések évében rendelkezésre állnak az évfolyami létszámadatok is, látható, hogyan alakult évről évre az egyes évfolyamok létszáma. A kompetenciamérések eredményei az országos eredmények átlagai alapján grafikusan is ábrázolásra kerülnek. A grafikon skáláján a 100% mutatja az országos átlagot, a vonalak pedig az ehhez képest elért jobb vagy rosszabb eredményeket évről évre.
Fontos megjegyezni, hogy az iskolaválasztásnál nem javasoljuk, hogy csak ezeket az eredményeket vegyék figyelembe, legyen ez az egyik szempont a sok közül a komplex döntéshez. Ha a grafikon vonalai eltűnnek a mélyben, akkor az adott évben nincs adat a kompetenciamérésben.
Friss hírek és rendezvények
Az iskolai életet számos esemény és program színesíti, amelyek hozzájárulnak a diákok sokoldalú fejlődéséhez és a közösség építéséhez.
Nagy örömmel és büszkeséggel számolunk be arról, hogy iskolánk elnyerte az Ökoiskola címet, amelyet 2026. szeptember 1-től hivatalosan is viselhetünk. Az ünnepélyes oklevélátadó rendezvényre 2026. április 24-én, a Fenntarthatósági Témahét méltó lezárásaként került sor a Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnáziumban.
2026. április 15-én 20 tanulóval Budapestre látogattunk, ahol egy különleges élményben lehetett részünk: megtekintettük a HUNIVERZUM - Magyarok a világűrben című interaktív kiállítást. A program során a diákok testközelből ismerkedhettek meg az űrkutatás izgalmas világával.
Tankerületi Szakmai Napnak adott helyt iskolánk 2026. április 13-án. A rendezvény középpontjában a korszerű pedagógiai módszerek és a tanulói kompetenciák fejlesztésének lehetőségei álltak. A rendezvényen 15 pedagógus vett részt. A szakmai nap két kiemelt témát ölelt fel.
A 2026-os Digitális Témahéten iskolánk 4. és 8. osztályos tanulói vettek részt. A program során közösen egy színes és tartalmas suliújságot szerkesztettünk. A nyolcadikosok Word-dokumentumban dolgoztak, riportokat készítettek, és több cikket is megírtak az újság számára.
A nemzetközi Roma Napot világszerte minden évben április 8-án ünnepeljük. Ez a jeles nap a roma kultúra, hagyományok és értékek bemutatásáról, valamint a roma közösségek összetartozásának erősítéséről szól.
2026. március 27-én, pénteken hosszú idő után ismét nyílt napot szerveztünk iskolánkban, amely nagy érdeklődés mellett valósult meg. Az esemény különleges alkalmat teremtett arra, hogy a szülők betekintést nyerjenek az iskolai mindennapokba, és személyesen tapasztalják meg a tanítási órák hangulatát.
2026. március 23-án hétfő délután tartottuk az első osztályban a húsvéti készülődéssel egybekötött családi délutánunkat. A programra Biharnagybajomból érkezett hozzánk a pont és mandalafestő egyesület vezetője Mile Lenke és segítője Hegyesiné Mile Katika.
Iskolánk szelfi-pályázatot hirdet tanulóinak. A játék menete: Válassz egy könyvet, amit szívesen elolvasnál vagy már olvastad! Készíts vele egy vicces, kreatív szelfit!
Február 17-én iskolánk 15 tanulója vett részt az „Ez már túl van minden határon!” című különleges zenei programon a püspökladányi Dorogi Márton Művelődési Központban.
Február 5-én vidám farsangi mulatságon vettek részt a Szerepi Kelemen János Általános Iskola felső tagozatos diákjai. A tanulók ötletesebbnél ötletesebb jelmezekben vonultak fel, és nagy lelkesedéssel mutatták be kreatív öltözékeiket társaik és tanáraik előtt.
Debrecenbe szerveztek osztálykirándulást a hetedik osztályosok. A gyerekek a CinemaCityben 4DX-ben nézték meg a Pókember: A pókverzumon át című filmjét.
Ahogyan iskolánkban már sok éve szokás, a ballagás előtti kora estén a nyolcadikosok szerenádot adtak tanáraiknak. Ilyenkor az ünneplőbe öltözött gyerekek kis műsorral, egy-egy szál virággal és vendéglátással köszönik meg a pedagógusoknak az együtt végzett munkát.
Fontos adminisztratív információk: Étkezés igénylése
Az étkezés igényléséhez az Étkezés megrendelő nyomtatvány kitöltése szükséges. Kedvezményre való jogosultság esetén a 8. számú melléklet című nyilatkozatot is kérjük kitölteni.
Amennyiben rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult, az ezt igazoló határozat minden oldalát szükséges mellékelni. Tartósan beteg, fogyatékos gyermek esetén a szakorvosi igazolást kérjük benyújtani. A 3 vagy több gyermeket nevelő családok esetében a 8. sz. mellékleten kívül külön igazolás nem szükséges. Nevelésbe vett vagy utógondozói ellátásban részesülő gyermek esetén kérjük a 9. sz. melléklet csatolását.
Az étkezés és kedvezmény igénylő nyomtatványok leadási határideje: 2026. május 15. Kérjük a határidő pontos betartását. A benyújtott nyomtatványok feldolgozása a beérkezés sorrendjében történik, ezért a határidőn túl leadott dokumentumok az étkezés megrendelésének késedelmét eredményezhetik.
Tájékoztatjuk, hogy a nyomtatványok leadása megrendelésnek minősül, a végleges lemondásról írásban kell nyilatkozni az erre célszerűsített formanyomtatványon! Az étkezési térítési díj megfizetése csoportos beszedéssel történik. Kérjük, hogy a megbízást számlavezető bankjánál időben intézzék.
Az elektronikus formátumban visszaküldött nyomtatványoknál nem megengedhető, hogy kiszerkesszenek belőle részeket. A nyomtatvány javítása: A kézírás szabályos javítását az alábbiak szerint szükséges elvégezni: egy vonallal áthúzva a téves kifejezés, fölötte a helyes szó, csillaggal megjelölve, jav. szó és a javítást végző szignója. Helyes javítás, például: Deberecen Debrecen *jav.
tags: #szerep #altalanos #iskola #foci
