Játékos Foglalkoztatók és Workshopok: Fejlődés, Kreativitás és Csapatépítés

A workshop szó szerinti fordításban műhelymunkát jelent, ami viszonylag tág fogalom, ezért sok szolgáltatás esetében használják ezt a kifejezést. A DokiApp pszichológusai által tartott workshopok olyan csoportos foglalkozások, ahol az ismeretterjesztő tudásmegosztáson túl pszichológiai képesség- és kompetenciafejlesztés történik csoportos formában, indirekt módon. Értelemszerűen a részvétel teljes mértékben önkéntes, tehát mindenki annyira aktivizálja magát egy ilyen eseményen amennyire szeretné. A klasszikus frontális előadásoktól eltérően a cél, hogy teljes mértékben interaktívvá tegyük ezeket az alkalmakat, és az adott foglalkozás tematikája gondolkodás- és beszélgetésindító legyen. Ez segíthet abban, hogy olyan légkör alakuljon ki, ahol a résztvevők biztonságban érezhetik magukat és megoszthatják egymással a gondolataikat, dilemmáikat.

Játékos Természetvédelmi Tananyagok a Legkisebbeknek

A természet védelmének megismerése és megismertetése - különösen olyan összetett témakörben, mint az Európai Unió Natura 2000 hálózata - az írni, olvasni még nem tudó kisgyerekek, pedagógusaik és szüleik számára nagy kihívást jelent. Az MME a Környezet- és Természetvédelmi Oktatóközpontok Országos Szövetsége (KOKOSZ) konzorciumi partnereként, a Svájci Hozzájárulási Program támogatásával 2012-2016 között megvalósuló, SH/4/10 regisztrációs számú pályázat keretében egy olyan játékos tananyagcsomag első elemeit fejlesztette ki a Patkós Stúdió (www.patkosstudio.hu) közreműködésével, ami ezt a hiányt hivatott csökkenteni.

Élőhelykirakók és Többrétegű Fajkirakók

Jelenleg három élőhelytípus: a gyepek és szántók, az erdők, valamint a vizek nyári világát bemutató élőhelykirakók (puzzle-k) készültek el. A kirakók három az egyben rendszerűek - azaz mindegyikkel háromféle tevékenység végezhető. Mindhárom élőhelyi foglalkoztatóhoz kapcsolódik egy-egy színes, gyűrűs mappába lefűzhető pedagógiai segédanyag-füzet is. A tananyagfejlesztésnél alapvető szempont volt a tevékenykedtető elemek újszerűsége is. Ennek egyik megvalósulása az innováció több elemében is visszaköszönő, többrétegű kirakó elv. Ezek egy-egy faj (itt az erdei fülesbagoly) szaporodását mutatják be. Az öt fajkirakóhoz nem kapcsolódik mukafüzet.

Óriás Memóriajáték és Környezetbarát Udvar Kialakítása

Az MME tíz fajt bemutató óriás memóriajátéka is a játékos tanulást segíti. Az állványos memória négy függőleges tengelyen, tengelyenként öt-öt, összesen húsz elforgatható elemet tartalmaz. Ezeken tíz közismert vagy védelmet élvező állatfaj kézzel festett képének nyomata (minden fajból kettő-kettő) található, a „táblán” elszórva. A játék kettő az egyben rendszerű.

Az óvoda és iskolaudvaron, otthon és az utcai fasorban, parkban is végezhető mindennapi természetvédelem bemutatásának alapját két nagyalakú, 50×70 cm-es, három- és négyrétegű kirakó, és az ezekhez kapcsolódó 48, illetve 60 oldalas ismertető füzet jelenti. A „történet” nyáron indul (ez a -3. szint a négyrétegű kirakón) egy térkővel borított óvoda vagy iskolaudvar képével, melynek a zöldítése logikai kapcsolatot és elvégzendő feladatot kínál. Az első aktív szint benépesítése állatokkal a fajkártyák segítségével történik. A második rétegen már vannak állatok, de még hiányoznak a kertből azok a természetvédelmi berendezések és megoldások, melyek segítik a körülöttünk élő állatok életét. A két kirakó óriási környezetpedagógiai előnye, hogy a játékos szobai, tantermi foglalkozást követően a gyerekekkel nyáron és télen is ki lehet menni az udvarra, és ott az előzőekben megismert természetvédelmi munkákat, fejlesztéseket el is lehet végezni.

Függőleges Hasábkirakó: Kék Cinegék Élete

A függőleges hasábkirakó hat darab, eltérő magasságú elemből áll, melyek helyes összerakásával ismerhető meg a kék cinegék odúfoglalása, tojásrakása, fiókanevelése, és a fiatalok kirepülése. Az eszköz szállítódoboza is része a játéknak, hiszen ez magát a mesterséges odút formázza, melynek röpnyílásán keresztül a helyesen összeforgatott oszlopkirakóról a kék cinege néz ki ránk.

Kreatív és Építő Workshopok Gyerekeknek az Edukido-tól

Az Edukido tanodák tematikusan, a korosztály számára releváns tananyagra épülő különórás alkalmaink szervezését is lehetővé teszik. A workshopok egy bemutatkozó anyaggal kezdődnek (pl. film) melyen keresztül a gyerekek megismerhetik a témát (pl. egy fúró gép működését). A téma felvezetése után az oktató kérdéseket tesz fel a gyerekeknek. A diákok önállóan, a tanár segítségével, kísérletezésen és az elhangzottak alapján válaszolnak. A workshop során a gyerekek a téma alapján, egy konkrét problémát/kihívást oldanak el a LEGO® kockák segítségével. Nem kapnak konkrét instrukciókat vagy leírást, ami által támogatjuk a diákok önálló fejlődését, ahelyett, hogy kézenfogva végigvezetnénk őket a megoldásig. Létrehozzuk az ehhez szükséges ideális, játékos környezetet, ahol ezt kreatív módon, a saját logikájuk mentén is megtehetik. A projektmunkák építése után közös megbeszélés következik, ahol a gyerekek prezentálják az eredményeiket.

Választható Műhelyfoglalkozások

• A Tökéletes Város: Ez egy kollaboratív workshop, melynek során az ideális lakhatással és városi élettel kapcsolatos különböző nézőpontok haladnak egy közös cél felé. A résztvevők 3-5 fős csapatokban vesznek részt a tervezői kihívásban. Miközben közösen kitalálják, megtervezik, felépítik és megosztják a többiekkel a tökéletes városról alkotott elképzelésüket, sok mindent megtudhatnak saját magukról és csapattársaikról, munkatársaikról is.
• Hídépítő Kihívás: A projekt során a résztvevők kísérletezés közben ismerik meg a rácsostartós szerkezetek sajátosságait, megérthetik a húzott és nyomott rudak szerepét egy szerkezetben. Csapatonként megépítik saját rácsszerkezetű hídjukat hurkapálcákból, adott hosszúságban és magasságban, majd következik a terheléses verseny, melynek végén kiderül, melyik alkotás bírja a legtöbb terhet saját súlyának függvényében. A hidakat a tönkremenetel előtti pillanatig terheljük, a végén mindenki épségben elviheti az alkotását.
• Mozgó Modell: A Mozgó Modell projekt a szürrealisták által kedvelt társasjáték, az úgynevezett “cadavre exquis” (“rendkívüli holttest”) mintájára készült. A Cadavre Exquis lényege, hogy a résztvevők véletlenszerűen folytatják egymás szövegét vagy rajzát, így alkotva valami újat. A foglalkozáson a résztvevők 20-25 percenként adják át a szomszédjuknak a maketteket, így egy modellen legalább 5 csapat dolgozik egymás után, garantálva a jókedvet és az izgalmas végeredményt.

Pszichológiai Workshopok a Mentális Jóllétért a DokiApp-tól

A DokiApp pszichológusai által tartott workshopok két fő célt szolgálnak. Az első a prevenció, vagy más néven megelőzés, ami egy rendkívül fontos tényező, amelynek hangsúlyozása gyakran nem elég domináns a mentális egészség szempontjából. A cél az, hogy az adott témakörben olyan ismeretterjesztő anyagot állítsanak össze, amely ösztönzi a résztvevőket arra, hogy foglalkozzanak a testi-lelki egészségükkel. A második cél a mentális jóllét fejlesztése, ahol az interaktivitás egy ilyen workshopon nem csak abban merül ki, hogy a résztvevők kérdéseket tehetnek fel a szakembernek, hanem hogy konkrétan aktív részesei legyenek ezeknek az eseményeknek azáltal, hogy kiscsoportban megoszthatják tapasztalataikat vagy akár relaxációs technikákat próbálhatnak ki.

Javasolt Témák

A DokiApp szakemberei alkalmazkodnak az igénybevevő kéréseihez, de vannak javaslataik, amelyek olyan munka- és szervezetpszichológiai jelenségek köré épülnek, melyek mind egyénileg a munkavállaló, mind csoportosan a szervezet fejlődéséhez is hozzájárulnak:

• Stressz és a kiégés felismerése, megelőzése, kezelése
• Hibrid munkavégzés előnyei és hátrányai, stratégiák (időmenedzsment, célállítás, stb.)
• Munka-magánélet egyensúly megteremtése és fenntartása
• Életmóddal kapcsolatos tényezők (étkezés, testmozgás, alvás) jelentősége
• Pszichoszomatikus megbetegedések háttere, figyelmeztető jelei
• Munkahelyi testi-lelki elsősegély
• Érzelmi intelligencia és reziliencia
• Egyéb más aktuális témák

Legutóbbi workshopjuk alkalmával egyik partnerük, a Get Work Trend Kft csapatépítő programján volt szerencséjük egy másfél órás foglalkozást tartani. A workshop egy kvízjátékkal indult, amelynek köszönhetően az egészségügyi tudatosság növelése mellett a résztvevők jobban megismerhették a DokiApp szolgáltatásait. Ezt követően egy pszichológiai témájú workshop következett, ahol a stresszkezelési technikák mellett szó esett a munka-magánélet egyensúly fenntartását segítő stratégiákról, valamint kiscsoportos foglalkozás keretében a hibrid munkavégzés előnyeit és hátrányait boncolgatták, végül pedig egy relaxációval zárták az alkalmat.

Vállalati Workshopok és Csapatépítés: Az Együttműködés Erősítése

A csapatok sokkal jobban értékelik és igénylik az együtt töltött időt, mint korábban, mégis tartanak tőle kissé, hiszen a legtöbb esetben régóta nem találkoztak egymással személyesen. Ahogy minden kapcsolatban, úgy a kollegiális kapcsolatokban is szükség van törődésre, minőségi és hasznos együtt töltött időre, beszélgetésre, közös élményekre. És ha ez megvan, az óriásit lendít a közösségen, a munka hatékonyságán, a kreativitáson - mondja Hajmássy Anikó. Dr. Németh Tamás hozzáteszi, hogy a pandémia okán kialakult helyzet - eleinte - épp egy egészséges megpihenést, újszerű munkaszervezést hozott, de árnyoldalai lassan kezdtek kibontakozni. Fel kell ismernünk, hogy semmit nem lehet „ugyanott és ugyanúgy” folytatni. Ennek okán a jelenlegi helyzetben még fokozottabban kell ügyelni arra, hogy a közösségi és társas funkciókat visszaépítsük. Minden kihívás ellenére, igenis van ebben a helyzetben is mód, módszer, lehetőség a csapatépítettség finomítására.

Célzott Fejlődés és Játékos Csapatépítők Kombinációja

Nem szükséges választani a célzott fejlődést szolgáló workshopok és a játékos csapatépítők között. Hajmássy Anikó szerint a játékos csapatépítők is célzottak, és a célzott fejlődést szolgáló workshopokban is van szellemesség, egy kis „játék”. A különbség így inkább módszertani. Mi 2018-tól szervezzük a workshopokat csapatépítéssel együtt, és bátran állíthatom, óriási sikert arattak. Workshop és csapatépítő kombinációink az anonim mérések alapján 97 százalékos sikert hoztak a résztvevők visszajelzései alapján. A workshop kinyitja az résztvevőket, rálátást nyernek az aktuális problémákra, azok tágabb kontextusára, és megbeszélik azt, hogyan lehet őket megoldani. Persze vannak olyan folyamatok, jelenségek, amelyeken nem lehet változtatni, de segítjük a csapatokat abban, hogyan lehet azokat kezelni, elfogadni. Eddigi workshopjaink sikerének legfontosabb alappillére, hogy mindenkinek jutott lehetőség a megnyilvánulásra, és mindenkinek sikerült megértenie, mi is zajlik a cégnél, mi az elvárás, mi a közös cél, és mit tehetnek ennek érdekében. Az, hogy mindenkinek van információja és tudatossága az adott kérdéseket illetően, már fél siker. Ezt a tudást mélyíti el a workshopra épített, felszabadult hangulatú csapatépítő program. Minden alkalommal tapasztaljuk, hogy a workshop után a csapat erős motivációval vág bele a csapatépítésbe, majd a nap végén elégedetten, új tudással és élményekkel távozik a programról.

Dr. Németh Tamás szerint folyamatosan tapasztaljuk, hogy erősödnek azok az igények, amelyek nemcsak „letudni” akarják a munkaerő-fejlesztési folyamatokat ilyen-olyan alvállalkozó által, így-úgy kínált doboztermékből, hanem a valós hiányokra, vállalati elakadásokra értőn figyelő, és azokra megoldást nyújtó programokat keresik. A workshop és a csapatépítő program együttese ezt az unikális élményt nyújtja a résztvevőknek, ahogyan a programcsomagot megrendelő menedzsmentnek. Hajmássy Anikó kiemelte, hogy amikor kialakították legújabb koncepcióikat, a legfontosabb teendőnek azt tartották, hogy olyan körülményeket teremtsenek, amelyek leginkább alkalmasak arra, hogy a megfáradt csapatokból a legtöbbet hozzák ki a workshop és a csapatépítő ötvözetével. Ez a kulcs.

Innovatív Workshop Koncepciók és Események

Három koncepciót mindenképpen érdemes kiemelni:

• Hősök Tere: Ezt a kifejezetten extrém lövészeti és aktív csapatélményre vágyóknak alakították ki. Ebben a programban feszültséggel teli, extrém kommunikációs készségeket igénylő feladatokba navigálják a vállalati csapatokat (vezetőket, beosztottakat vegyesen) annak érdekében, hogy „filmszerű-komoly-játékos-kreatív-együttműködés alapú-kitartást igénylő” élményekkel gazdagodjanak - és az adrenalin is magasan dübörögjön. Egy másik friss fejlesztés kizárólag vezetőknek szól, ugyanis a pandémia utáni helyzetben extra mértékű fókuszáltságra, tudatosságra és felelősségtudatra van szükség a vezetők részéről. Ezért alakították ki ezt a workshop&shooting vezetőfejlesztő csomagot, melynek a workshop részében használt, szervezeti jelenségeket azonosító és megoldási opciókat feltérképező módszertana visszaköszön a lövészeti tréning panelben. A cél az adrenalin-löket állapot szimulálása biztonságos, kontrollált lőtéri körülmények között is - így derül fény arra, hogy a megszokásból vagy éppen elméletileg ismert vezetői gyakorlat vajon miként hull szét vagy mutatja meg önnön erejét egy komfortzónán kívüli (idő, feladat, teljesítménykényszer) állapotban.
• Mission Possible: Ez tulajdonképpen a szabadulószoba, a nyomozás, és a kincskeresés izgalmas ötvözete. A csapatoknak öt küldetést kell teljesíteniük, amelyek próbára teszik az eredményes együttműködéshez szükséges legfontosabb készségeiket. A feladatok játékos kihívások. Olyan érdekfeszítő küldetések, amelyek során a résztvevők nemcsak saját magukról, hanem a csapatban való működésükről is sokat tanulhatnak, miközben szinte észrevétlenül sajátítanak el új módszereket és megoldásokat az eredményes csapatmunkához.
• Goldberg-szerkezet: Ez a program a legnagyobb létszámú csoportot is képes egy hatalmas (akár 200 fős), összetartó, egységben gondolkodó csapattá forrasztani. A közös ötleteléssel, tervezéssel kell megalkotni egy olyan szerkezetet, amelyet működésbe is kell hozni. A program célja, hogy a munka során a résztvevők megéljék a kreatív problémamegoldás és alkotás élményét, a csapaton belüli együttműködést, részfeladat delegálást, miközben bevetik a fantáziájukat és a sikerhez nélkülözhetetlen, egyedi ötleteket.

Bár a programok karaktere eltérő, mindhárom a „végre újra együtt” érzést segíti elő. Több olyan alappillér van, amely közös nevezőként szolgál mindegyik esetben. Például a programok megrendezhetők beltéren és - a jó időre való tekintettel - szabadtéren is. Valamennyi említett eseményünk egész napos, 8 órás elfoglaltságot és kikapcsolódást biztosít a résztvevőknek, hiszen ötvözi a tanácsadó - és egyben egyetemi oktató - által facilitált workshopot, amely során „beindítjuk a csapatot”, valamint a már említett csapatépítőket. Fontos, hogy minden programhoz adnak útmutatót, hogy segítsék a megfelelő választást, amely maximálisan figyelembe veszi a megrendelő és a csapat igényeit is. A fókuszcsoport mindegyik résztvevője 100 százalékra értékelte a Hősök Tere programot.

A Csapatépítés és Szervezetfejlesztés Hatása

Dr. Németh Tamás szerint a jó hangulatú, perceknek tűnő órák után szervezeti felismerések következnek, melyek hatékonyságnövelő erővel bírnak, különösen ha több alkalomról van szó. A tapasztalatuk szerint az első alkalom a meghökkenés (de jó volt, de miért?), a második az elvárás (szeretném újra átélni), a harmadik a tudatosulás (mostantól én is használom ezt a csapatomban, kollégáimmal). A legcélravezetőbb, ha a csapat építése egy szemlélet, egy cél, ami áthatja a munkát és a mindennapokat.

Dr. Kalmár Péter, az [eureka] Consulting & Games társalapítója kiemeli, hogy a munkavállalók az első 6 hónapban jellemzően nem a fizetés miatt mondanak fel, hanem érzelmi alapon döntenek: a bizalom megingása miatt távoznak. Nem bíznak a vezetőjükben, munkatársaikban, a szervezet céljaiban, kommunikációjában. Már rövidtávon is hatalmas haszna van a csapatépítő-szemléletnek: a munkáltató azt az üzenetet sugározza a munkavállalók felé, hogy nincsenek egyedül, számíthatnak egymásra. A kölcsönösség pedig a szervezeti bizalom alapja. A csapatépítési folyamat szerves része lehet az onboardingnak, segítségünkre lehet, ha tisztázni kell a munkafolyamatokat, ha egy új folyamatot kell bevezetni.

Bárány Gergely, az [eureka] Games üzletágvezetője így vélekedik: “A megfelelő csapatépítő program az adott csapat sajátos problémáit tartja fókuszban, míg a megfelelő lebonyolítók tudják hogyan közelítsenek ezekhez a problémákhoz úgy, hogy az szervezeti egységet kovácsolva kerüljön feloldásra. Gyakran mondjuk, hogy a jó csapatépítő program a fejlesztés előszobája, ugyanis a képzett játékvezetők könnyűszerrel tudják az adott problémákat megszólítani a megfelelő játékon keresztül. Tehát, amikor a csapatépítésről és a közösségépítésről van szó, ne elégedjünk meg a „zsákbanfutással”. Engedjük el a megszokott módszereket, és válasszunk egy olyan programot, amely valóban csapatépítő és hatékony az együttműködés erősítésében.”

Hatékony Csapatépítő Programok Célzottan

Az interneten közel 687,000 találatot kapunk a „csapatépítő program” kifejezésre, ami számos lehetőséget kínál a választásra. De ne essünk abba a hibába, hogy azt feltételezzük, mindegyik ugyanolyan hatékonyan segít a csapatmunka erősítésében. A csapatépítő programok célja kifejezetten az, hogy támogassák a csoportokat és csapatokat az együttműködésben, kötődésben és közös célok elérésében.

Három kulcsfontosságú eleme van a hatékony csapatépítőnek:

• Interakció: A csapatépítő programok gyakran interaktív tevékenységeket kínálnak, mint például játékok vagy csoportos feladatok.
• Szórakozás: A csapatépítésnek szórakoztatónak és motiválónak kell lennie.
• Fókusz: Az egész programnak a csapatra kell összpontosítania.

Ha az a célunk, hogy a csapattagok jobban megismerjék egymást, fontos, hogy a csapatépítésre olyan játékot válasszunk, ami könnyen helyzetbe hoz mindenkit, és nem csak a kollégákról, magunkról is sok új dolgot megtudhatunk. Ilyen például az Igen! csapatépítő játék. A csapatépítés célja lehet a stresszoldás is. A szerepjátékos elemek és a humoros, laza narratívák segítenek eltávolítani a kollégákat a mindennapi énjüktől, így pedig könnyebben nyílnak meg, nemcsak befelé, hanem a munkatársaik felé is. Ezzel meg is teremtettük a bizalomépítés alapját a csapaton belül. Egy csapatépítő program arra is alkalmas lehet, hogy a személyiségünkhöz és a munkahelyi szerepköreinkhez passzoló felelősségi szintekkel megismerkedjünk. Vérfarkas vadászat során egyáltalán nem mindegy például, ki az önkéntes Polgármester, aki döntéseivel és tanácsaival vezeti a közösséget. Nyomozás során sokat számít, van-e valaki, aki a részfeladatokat és az erőforrásokat menedzseli. Csapatjátékok esetén pedig mindig érdekes megfigyelni a tagok közötti dinamikát a problémamegoldásoknál: ki az aki elemez, aki megvalósít, aki irányít, aki mobilizál.

A KOCKAműhely Módszere: Játékos Fejlesztés LEGO® Kockákkal

A KOCKAműhely „Ez nem csak játék” módszere játékos formában, de céltudatos módon ösztönzi a résztvevőket a lehetőségek feltárására, a szervezeten belüli szerepük megismerésére, és a legjobb megoldások megtalálására. A fentieken kívül lehetőség van pontosan behatárolt, egyedi képzési célokat szolgáló foglalkozások kidolgozására is. Ilyen esetekben részletes konzultáció után állítják össze a megfelelő programot. A gyakorlatokhoz szükséges kockákat a KOCKAműhely biztosítja, így nem kell megvásárolni azokat. Amennyiben a képzés során megépített tárgyakat meg szeretnék tartani, erre is van lehetőség egyedi árajánlat alapján. A foglalkozások időtartamát az határozza meg, hogy milyen konkrét képzési célt szeretnénk elérni. Egy csapatépítő programot akár egy óra alatt le lehet bonyolítani, az összetettebb fejlesztő tréningek esetén viszont 2-3 órás foglalkozásokat ajánlanak. Vannak olyan esetek is, amikor több alkalomból álló, de rövidebb program a célravezető.

Példa: Házépítés Workshop

A KOCKAműhely Házépítés programja kiválóan szemlélteti a LEGO® kockákra épülő workshopok gyakorlati hasznát a vállalati környezetben:

tags: #workshop #jatekos #foglalkoztato

Népszerű bejegyzések:

• A Honvéd Vízilabda utánpótlásáról és felkészüléséről Boros Lászlóval
• Világbajnoki selejtező sorsolási információk
• Sallai Roland és a Rába-parti tehetségek
• a Központ tervezése
• Szeged kézilabda átigazolások