Az edző, a játékos és a gyermek: a bizalom és a prioritások szerepe
Egy külföldi edző egy riporterrel beszélgetett. A riporter megkérdezte, miért engedte el az edző egy meghatározó rangadó mérkőzésről a legjobb játékosát. Az edző azt felelte, mert épp aznap szült a felesége, született meg a játékos gyermeke, s még szép, hogy elengedte élete legfontosabb eseményére. A riporter visszakérdezett, nem ez lett volna a legfontosabb esemény, a meccs megnyerése? Az edző erre valami ilyesmit mondott, kérdésre kérdéssel felelt: „Barátom, van magának gyermeke? Nincs. Na látja, akkor magának fogalma sincs arról, mik a világban a legfontosabb dolgok!”
A szülő, az edző és a gyermek kapcsolata
Minél központibb helyet foglal el a sport a gyermek életében, annál fontosabb lesz az edző személye is, hiszen a gyerek egyre több időt tölt vele. Az együtt töltött idő, a közösen megélt élmények elmélyíti az edző és tanítványa kapcsolatát: az edzőből kötődési figurává válik a gyermek számára. A jó edző - és a rossz is! - modellt mutat a gyereknek. Nem csak a sportág csínját-bínját segít elsajátítani, hanem a csapatszellem kialakítója, és az edzés kereteinek betartatója is.
Az edző és a szülő kölcsönösen egymásra utaltak. Ha a szülő nem viszi el edzésre a gyereket, nincs is miről beszélni. Ugyanakkor jó edző nélkül nincs fejlődés. Ebben a kölcsönösen egymásra utalt helyzetben érdemes a szülőnek néhány szempontot maga előtt tartania.
Rendszeres konzultáció és a keretek betartása
A szülőnek joga van arra, hogy tudja, gyereke hogyan szerepel edzésen és a versenyeken. Másrészt az edző és a szülő a gyereket különböző életterületeken látja, ezért a közöttük kialakult rendszeres és szabályozott kapcsolat elsősorban a gyerek érdeke. A szülőnek azonban el kell fogadnia, hogy a kapcsolattartás kereteit az edző adja meg. Fontos, hogy csak a kijelölt nyílt edzéseket látogassuk! Ellenkező esetben az edző a szülő bizalmának hiányát élheti meg, de ami még ennél is fontosabb, a szülő jelenlétében a gyerek sem tud annyira koncentrálni az edző által kiadott feladatokra.
Versenyek és a szülői szerep
A szülőben megfoganó vágy, hogy jelen legyen gyereke versenyén, teljesen természetes, azonban ennek mikéntje egyáltalán nem mindegy. A szülő jelenléte harmonikus szülő-gyerek kapcsolat esetén is szorongást válthat ki a gyerekben, ha a gyerek a szülő részéről elvárást érez. Fontos, hogy szülőként kizárólag gyermekünk biztatására szorítkozzunk. Szülőként mindenképpen referencia-személyek vagyunk gyerekünk számára: bármi, amit mondunk, fontos lesz neki.
| Helyzet | Helyes szülői reakció |
|---|---|
| Sikeres verseny | Büszkeség kifejezése |
| Rosszul sikerült verseny | Vigasztalás |
| Teljesítmény értékelése | Az edző feladatának hagyása |
A bántalmazó edző felismerése
Sajnos sok szülő még csak észre sem veszi, hogy gyermeke edzője bántalmazza a gyermekét. Ehelyett bíznak az edzői pozícióban, és tévesen úgy vélik, hogy az edző nem is átlagosan, hanem egyenesen kitűnően végzi a dolgát, ha durva és addig kínozza a gyereket, amíg az célt nem ér. Vannak egyértelmű jelek, amelyek megkülönböztetik a „kemény” edzőt a bántalmazó edzőtől:
- A mások előtti verbális megalázás.
- Rendszeres megfélemlítés vagy súlyos következményekkel való fenyegetés.
- A játékos gúnyolása, képességeinek lekicsinylése.
- Másokat hibáztat a vereségekért, miközben a sikereket magának tulajdonítja.
- Társadalmi kirekesztés a sportközösségből.
Mik a lehetséges jelei annak, hogy egy ismerősöd bántalmazó kapcsolatban él?
Ne várja el, hogy egy ilyen edző megváltozik, ha szembesül a viselkedésével. Segítsen gyermekének megtanulni felismerni a bántalmazást, hogy ne hibáztassa magát valaki más viselkedéséért. Ha bebizonyosodik, hogy az edző tényleg bántalmazza a gyermekét, gondosan mérlegelje döntéseit. Ha kiáll a gyermekéért, nem csak tudatja gyermekével, hogy a szülei készek küzdeni érte, hanem más gyermekeket is megóvhat a hasonló bántalmazástól.
tags: #edzo #elengedte #jatekosat #gyermeke
