Játékos sportversenyek kicsiknek: Útmutató szülőknek és pedagógusoknak

2026.04.04

A gyermekek mozgásfejlődésének és szociális készségeinek fejlesztésében a játékos sportversenyek kiemelt szerepet játszanak. Ezek a tevékenységek nemcsak szórakoztatóak, hanem hozzájárulnak a fizikai erőnlét, a koordináció, a problémamegoldó képesség és a csapatszellem fejlődéséhez is. A következőkben bemutatunk néhány ötletet és gyakorlati tanácsot a legkisebbek számára rendezendő játékos sportversenyekhez.

A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola már 19 éve rendezi meg az Újévköszöntő, játékos sportversenyt a nagycsoportos óvodások számára. Ez a hagyományos esemény a farsangi időszakban kerül megrendezésre, és a sportnapon 12 óvodából közel 150 gyermek vesz részt. A sportversenyek évek óta népszerűek a kicsik körében, mivel a versengés izgalma mellett számos készségük és képességük fejleszthető.

A Bem József Általános Iskola, mint az Aktív Iskola Mentoriskolája, kiemelt figyelmet fordít a diákok mozgásfejlesztésére. A testnevelésórákon túl is számos lehetőséget kínálnak a mozgást kedvelő diákok számára, mint például a lányröplabda, a fiúkézilabda, a „Kézilabda az iskolában” program, a Bozsik Program fociedzései és a „Kölyökből atléta” program.

Típusok és Feladatok

A játékos sportversenyek sokfélesége lehetővé teszi, hogy minden korosztály és minden érdeklődési kör megtalálja a számára legmegfelelőbb elfoglaltságot. A feladatok lehetnek egyéni vagy csapatversenyek, amelyek fejleszthetik a fizikai képességeket, a taktikai gondolkodást és a közösségi együttműködést.

Egyéni ügyességi játékok

Az egyéni ügyességi játékok kiválóan alkalmasak a finommotoros készségek, a koordináció és a koncentráció fejlesztésére. Ilyenek például a következők:

Almabúvár: Ki kell emelni a vízből az almát a szájunkkal, vagyis a fogunkkal. Kézzel nem szabad segíteni.
Almahéjkígyó: Ki tud hosszabb kígyót hámozni az alma héjából? Játék előtt hívjuk fel a gyermekek figyelmét a balesetveszélyre! Ne időre játsszuk a játékot!
Asztalcsapkodós: A játékvezető elindít a tenyere egyszeri lecsapásával egy láncot, amelyben az egymást követő tenyerek, egymás után sorban megcsapják az asztalt. Nagyon kell figyelnünk, hogy úgy csapkodjuk az asztalt, ahogyan a tenyerek sorban vannak egymás mellett, s ne ahogyan a játékosok ülnek egymás mellett.
Autóverseny: Minden autóra rákötünk egy kötelet úgy, hogy a kerekek mozgását ne akadályozza. A kötél másik végét egy papírtekercsre vagy WC-papír gurigára ragasztjuk. Minél gyorsabban fel kell tekernünk a kötelet a gurigára úgy, hogy közben magunkhoz húzzuk az autót a kerekén gurulva.
Bonbonvadászat: A bekötött szemű gyermeknek, a párja irányításával el kell jutni a lógó csokikhoz, s egy cérnaszálat az ollójával levágnia. Ha sikerül neki, megeheti. Ezután próbáljon szerencsét a párja is, az ő irányításával.
Célbazokni: Előveszünk néhány „összegurgulázott” zoknit, kikészítünk egy vödröt, kosarat vagy dobozt, s bejelöljük a dobóvonalat. Találjunk bele a zoknikkal a dobozba. Ki hányat tud beledobni a 10 darab zokniból a dobozba?
Csokoládéevő verseny: Üljünk le az asztalhoz, s dobjunk egymás után, a dobókockával. Aki hatost dob, az a gyermek vegye fel gyorsan a sapkát, sálat és a kesztyűt, fogja a kezébe a kést és a villát, ezután próbálja meg kicsomagolni az evőeszközökkel a becsomagolt csokit.
Cukorválogató: Egy kézzel a poharakon sorban haladva kiválogatni a cukorkákat minél gyorsabban. Ki tudja megcsinálni? Ki a gyorsabb?
Döntsük le a várat!: A gyerekeknek előre megjelölt távolságból kell célba gurítással, vagy célba dobással ledönteni a várat. Kinek hányszor kell próbálkozni, míg ledől a vár?
Elbújtak a katicák: A fűben és a bokrokon elrejtjük a katicákat. A gyerekeknek meg kell találniuk a bogarakat. Kinek hány katicát sikerül találnia?
Fújd a labdát!: Ki tudja a pályán végigvezetni a pingpong labdát úgy, hogy nem ér hozzá? Csak fújni szabad!
Fújj le egy kártyát!: Lefújni egy lapot a pakli tetejéről. Nem az egész paklit, hanem csak egy kártyát, vagy lehetőleg minél kevesebb kártyát. Sorban egymás után fújhatnak a gyerekek.
Fűzőcske: Fel kell fűzni a gyerekeknek a pálcára annyi gyöngyöt, amennyi ráfér. Óvodások játszhatják a játékot időre is. Kinek megy gyorsabban a fűzőcske?
Gesztenye röppencs: A gyerekek válasszanak tetszőleges színű, számú és hosszúságú papírcsíkokat, s rögzítsék azokat rajzszeggel, vagy kétoldalú ragasztóval, a gesztenyéhez. A gesztenyén, vagy a papíron minden gyermek jelölje meg a saját röppencsét.
Golyóragacs: A rajtvonaltól úgy kell elgurítani a golyóinkat egyenként, hogy minél több beleragadjon a ragasztóba. Ügyesen kell indítani a golyót, hogy ne legyen se kicsi, se nagy a sebessége.
Golyózás: Felállítunk egy ceruzát a parkettára vagy a padlólapra, konyhakőre. A kezdő játékosnak adunk 20 db üveggolyót. Kimérjük a ceruza és a játékos közti távolságot. Hason fekve kell gurítani a golyókat a ceruza felé. A cél, hogy mielőbb eldőljön a ceruza.
Gumilövő: A gumikkal le kell lőni a piramist, hogy a poharak eldőljenek, vagy leessenek az asztalról. Csapatversenyben is játszhatjuk, akkor egyszerre többen célozzák a felépített piramisokat.
Gyufakötő: A játékvezető rajt jelére a gyerekek elkezdik a fonalra rákötözni a gyufaszálakat. Az a játékos, vagy versenyző páros nyeri a játékot, aki két perc alatt több gyufát tud felkötni a fonalra.
Horgászós: Feladat: a gemkapocs végét, a lyukba illesztve, a gyerekek minél több halacskát horgásszanak ki a vízből. Ha sokan játszanának, több fordulót indítsunk. Játszhatjuk úgy is a játékot, hogy minden gyermeknek a megadott színű halakat kell kihorgásznia.
Hósüti: Építsünk homokozó formák segítségével hóból sütiket, tortákat, hóvárakat. Ki is díszíthetjük az alkotásokat!
Ide figyelj!: Feladat: két gyereknek beszélgetnie kell. Akármiről folyhat a párbeszéd. A harmadik játékos feladata, hogy megpróbálja a beszélgetés figyelmét magára vonni.
Intelligens puff: A középen álló játékvezető mond egy bármilyen gyűjtőnevet. Pl.: szín. Ezután rámutat az egyik játékosra, az leguggol, és a mellette lévő kettő játékosnak, minél gyorsabban helyes választ kell adnia.
Itt a piros, hol a piros: Meg kell próbálni követni a szemünkkel a töltött doboz útját, majd ha a tili-toli leállt, tippelnünk kell, melyiket nyissuk ki, melyikben van az ajándék. Aki kitalálja melyik dobozban van az ajándék, megkaphatja azt. Minél több dobozzal játszunk, és minél gyorsabban rakosgatjuk a dobozokat, annál nehezebb a játék.
Japán mazsolázás: Ültessük le a gyerekeket az asztal köré. Beszéljük meg, hogy most mi Japánok vagyunk, s pálcikákkal fogunk mazsolázni.
Kacsintós: Feladat: a kör közepén álló játékosnak párt kell szereznie, kacsintással. Az a belső körben álló játékos, aki észreveszi, hogy rákacsint a kacsintó.
Kapd el a cukorszörnyet!: A cukorszörny menekül, a gyerekek pedig üldözik. Próbálják elkapni, s minél több cukorkát leszakítani róla. Mindenki magának gyűjtögeti a cukrokat a zsebébe.
Karikadobás: Miután a játékosok a vonalhoz beálltak egymás mögé, megpróbálják egymás után, a nyalókákra dobni a karikát. Akinek sikerül, az megtarthatja az édességet, s bíztatja a többieket.
Keksztorony: Kiosztunk minden játékosnak 3-5 db kekszet. Széken ülve, a homlokunkra kell a kekszekből minél gyorsabban tornyot építeni.
Kekszvándor: A kekszet a homlokunk, arcunk, orrunk, szájunk mozgatásával juttassuk be a szánkba. Ha a keksz leesik, a homlokunkról indítsuk újra. Ki tudja megcsinálni? Ki a gyorsabb?
Találjunk bele a zoknikkal a dobozba!: Előveszünk néhány „összegurgulázott” zoknit, kikészítünk egy vödröt, kosarat vagy dobozt, s bejelöljük a dobóvonalat. Ki hányat tud beledobni a 10 darab zokniból a dobozba?
Csíptessünk a pólónk hátuljára 5 db ruhacsipeszt!: Ezután hirdessük ki a játékidőt.
Kés és villa használatával kell kicsomagolni és megenni a csokoládét a tányérunkról!: Kézzel nem szabad megérinteni a csokit! (Kivéve, ha leesett.)
Hason fekve kell gurítani a golyókat a ceruza felé!: Felállítunk egy ceruzát a parkettára vagy a padlólapra, konyhakőre. A kezdő játékosnak adunk 20 db üveggolyót.
A kekszet a homlokunk, arcunk, orrunk, szájunk mozgatásával juttassuk be a szánkba!: Ha a keksz leesik, a homlokunkról indítsuk újra.

Csapatjátékok és akadálypályák

A csapatjátékok és az akadálypályák fejlesztik a gyerekek együttműködését, kommunikációját és problémamegoldó képességét. Ezek a játékok gyakran nagyobb létszámú csoportok számára ideálisak.

Akadálypálya a lakásban vagy a kertben: Át kell mászni székek alatt, asztal alatt, át kell kúszni egy-egy hol magasabban, hol alacsonyabban kifeszített madzag alatt, párnákból épített alagúton, vagy át kell kelni a patakba dobott köveken.
Alagút: A játékvezető indító jelére minden sorban az utolsó gyermek négykézlábra ereszkedik, és elindul előre, a lábak alatti alagúton. Ha végigmászott, feláll az első játékos előtt, terpeszállásba áll.
Állatkertben jártam: Feladat: A játékvezető kezdi a feladatot. „Elmentem az állatkertbe, s láttam egy elefántot.” Az elefánt szót nem ejti ki a játékvezető, csak elmutogatja, hogy felismerhető legyen.
Az elveszett kalap: Akinek a nevét mondja a játékvezető, az a gyermek, hang nélkül kell, hogy szabadkozzék, mutassa, hogy ő nem tud semmiről, és másra kell mutatnia. Mindezt nevetés nélkül, teljesen komolyan.
Bohócos kirakó: Tervezzük meg ceruzával a bohóc arcát, majd színessel rajzoljunk, színezzünk. Akinek készen van a vidám bohócfej, az a lap másik oldalán ossza a kört ceruzával 12 részre.
Cicamica kekszet eszel?: A cicák próbáljanak beosonni közöttünk a körbe, kekszet lopni. Aki észreveszi, hogy valaki besurrant mellette, „csípje el” a keksztolvajt, és küldje őt a körön kívül. A játék akkor ér véget, ha mindkét cicának sikerül kekszet lopnia.
Csak egymást nézzük!: A gyerekeknek úgy kell lerajzolni a játékvezető által kikiáltott szót, hogy csak egymást nézhetik a párok, a lapra tilos tekinteni!
Csereberesakk: A bekötött szemű játékosoknak, egyesével áthordani a sakkbábuikat a saját székükről, az ellenfél székére.
Csipeszfogó: Csiptessenek a gyerekek egymás pólójának hátuljára 5 darab csipeszt. Ezután hirdessük ki a játékidőt.
Csöndes helycsere: Fogó kimondja két gyermek nevét, akiknek csendben helyet kell cserélniük úgy, hogy közben megpróbálja elkapni az egyiket. A lopakodók akkor ügyesek, ha hangtalanul sikerül a helycsere, s a fogó egyiküket sem kapta el.
Diákok a kosárban: A marokkó játékhoz hasonlóan, a gyerekeknek úgy kell kivenni a diót a kosárból, hogy közben a többi dió meg ne moccanjon.
Dobozjárás: Ráállva a dobozokra, s a spárgát a kezünkben fogva, végig kell mennünk a kijelölt úton. A gyerekek élvezik, hogy hirtelen megnőhetnek.
Dobozművészet: A művésznek készítenie kell egy rajzot úgy, hogy nem láthatja a munkáját. pl.: torta, szülinapos, perec, medve…
Dobozpöckölő: Feladat: a lengő kanállal kell a gyufásdobozt, pöckölő mozgással a rajttól a célig eljuttatni.
Dobozröptető verseny: Az első gyermek a dobópontra áll és dob, mégpedig úgy, hogy előtte többször megfordul a saját tengelye körül, s a zsinóron levő dobozkát közben magával repíti a levegőben.
Emberhenger: A szoba egyik szélén, szorosan egymás mellé, hasra fekszenek a gyerekek. (6-10 fő) Fejük egy irányban, és egy vonalban legyen. Ők a „fatörzsek”.
Én elmentem a vásárba: Feladat: A játékvezető kezdi a feladatot. „Én elmentem a vásárba és vettem egy csizmát.” A csizma szót nem ejti ki a játékvezető, csak mutatja, hogy felhúzza a két lábára.
Építs fakanállal!: Ki tudja felépíteni, ill. a legrövidebb idő alatt felépíteni a 8 gurigából álló wc-papír tornyot úgy, hogy csak két fakanál nyelével, oldalról szorítva emelheti a tekercseket egymásra.
Fázik a szék?: A székek felöltöztetése a feladat. Melyik csapat tudja leghamarabb felöltöztetni a széket úgy, hogy minden ruhadarab rákerüljön? A zoknik és a cipők a szék lábaira…
Fej vagy írás?: Válasszunk két egyenlő létszámú csapatot. A csapat tagjai üljenek egymás mellé törökülésben a földre, s fogják meg egymás kezét.
Fejezd be a rajzot!: Bekötött szemmel kell folytatni a rajzolást. Megmutatjuk a gyerekeknek a félig megrajzolt képet, ezután bekötjük az első vállalkozó szemét, akinek folytatni kell a rajzolást, vagyis be kell fejezni az elkezdett rajzot.
Földrengés: A rádiós a széksorok között sétál, majd hirtelen elkiáltja magát, hogy:”földrengés!” Ekkor az egymással szemben ülőknek helyet kell cserélniük.
Gubancoló: A csapatoknak fél percük van, hogy a fonalból minél többet a szék köré tekerjenek, összevissza. Ezután a csapatok széket cserélnek, és a feladat az, hogy gombolyítsák fel a fonalat.
Gumimaci törzsfőnök: A játékosok kb. 1 méter hosszú vékony fonalat vesznek a szájukba, amelynek a végén egy gumimaci himbálózik.
Haltombola: Meg kell próbálni a gombot rádobni a halacskákra. Húzzunk egy vonalat, ahonnan mindenki eldobhatja a gombját! Ha sikerül rádobni a gombot az egyik halra, a szerencsés kiveheti a halat a medencéből.
Hamupipőke játék: A magok szétválogatása! Az ujjainkkal dolgozzunk, esetleg próbálkozhatunk csipesszel is! Egy csapat ne álljon 3-4 gyerekből! Vajon a csapattagok hogyan osztják el egymás között a feladatot?
Hangfelismerő: A játékvezető megütöget, megszólaltat különböző tárgyakat úgy, hogy mi ne lássuk. (pl. egy takaró mögött, vagy doboz alatt) A hang alapján próbáljuk meg kitalálni, hogy mi az a tárgy, ami megszólalt.
Harisnyában turkáló: Ki kell halászni a harisnyából a két meglepetést minél gyorsabban úgy, hogy a két karunk egyszerre, de egymástól függetlenül „mászik” be a harisnya két lábába, azután ki.
Háton utaztató: A megjelölt útvonalon négykézláb el kell utaztatni az állatkát a hátunkon úgy, hogy ne essen le. Az utaztató jutalmat kaphat, ha a célba vitte az utasát.
Házipuzzle: A 2-3 főből álló csapatok, a megkapott borítékot, rajt jelre kinyitják, s minél rövidebb idő alatt megpróbálják kirakni a képet, s megfejteni, hogy kit vagy mit ábrázol a kép.
Hol a fazék?: A bekötött szemű játékosnak meg kell keresnie az edényt. Négykézláb, a fakanállal hadonászva, tapogatózva keresgél a játékos. Amint megtalálta, jól megkongatja a fazekat. A többi gyerek esetleg hideg-meleg kiáltásokkal segíthet.
Hol a párja?: Feladat: Válasszunk ki az előkészített tárgyakból 8-10 darabot, a játékosok számától függően kb. kétszer annyit, ahány gyermek játszik. Tegyünk ezekből a tárgyakból egyet-egyet egy kupacba egymás mellé, s takarjuk le.
Hol a pocakod?: Amíg a zene szól, a gyerekek szabadon táncolnak a szobában. Amikor a játékvezető leállítja a zenét, s elkiáltja magát, hogy „pocak”, akkor a gyerekek gyorsan feküdjenek hassal a földre.
Hol a szája?: Egy nagy papírra rajzolunk egy emberfejet, jó nagy szájjal. Kiragasztjuk az egyik ajtóra. Minden játékos kap a kezébe egy matricát, amin valamilyen étel szerepel. Kijelöljük az indulópontot. Az indulópontról indulva, bekötött szemmel próbáljunk eljutni a fejrajzhoz, s ráragasztani a képet a szájra.
Hová bújtak a gumimacik?: Az asztalra készített tányérokhoz állnak a gyerekek hátratett kézzel. A játékvezető indító jelére, szájukkal, nyelvükkel keresni kezdik a három macit.
Indián rönkjárás: Az egyes számú játékosnak helyet kell cserélnie az utolsóval, anélkül, hogy bárki lelépne vagy leesne a farönkről.
Kacsoló: Feladat: A játékvezető elindít valamelyik irányba egy kézszorítást és azt tovább kell adni.
Kapd el a vízi lufit!: A párok egymásnak dobálják a lufikat. Két sikeres fogás után, mindketten egy lépést hátralépnek. A játék folytatódik, egyre messzebbről folyik a dobálás, míg csak ki nem pukkad a lufi.
Karikakergető: Rajt jelzésre elkezdik kergetni egymást a karikák. A játékosoknak úgy kell átadniuk a karikát a szomszédjuknak, hogy nem engedik el a kezét.
Keljfeljancsi: Párokba rendeződünk, egymásnak háttal állunk, összekulcsoljuk a karunkat. Megpr…
Kotló és kánya: A tanulók a tanár vezetésével válasszanak egy „kotlót” és egy „kányát”. A többi tanuló a „csirke” szerepét tölti be. egymás mögött álljanak fel, a „kánya” az oszloppal szemben kb. a kányának a sor végén álló csirkét kell megérintenie. hozzájuk férkőzni, ügyelve arra, hogy mozgás közben a vállfogást ne engedjék el. szerepcserével folytatódik a játék.
Lábtenisz léggömbbel: A szobában is lábteniszezhettek, de a játékhoz ne focilabdát, hanem léggömböt használjatok. Jelöljétek ki a pályát, amely lehet egy nagyobb méretű szőnyeg, vagy egy kb. 2x3 méteres szabad terület a lakásban. Osszátok két részre a pályát úgy, hogy kb. 40 cm magasan kifeszítetek egy zsineget két szék lábához kötve, ez lesz a háló. Sorsolással döntsétek el, ki kezdi a játékot. A kezdő játékos a pálya hátsó vonalától igyekszik a léggömböt lábbal átjuttatni az ellenfél térfelére. Hibának számít, ha a léggömb a földet érinti, ha valaki kézzel ér hozzá, ha a hálóról (zsinegről) visszaesik, vagy ha valaki úgy továbbítja az ellenfél térfelére, hogy a pályán kívül esik le. Minden hiba az ellenfélnek jelent egy pontot. Az a győztes, aki az ellenfélnek a legtöbb gólt tudja rúgni.
Labdahajsza körben: Játéktér: szabadtéren vagy tornateremben kb. páros létszámú csapatokat alakítsunk ki, a 2-es számú tanulók jelzőszalagot viseljenek, és lépjenek a bal oldali társuk mögé. és 2-es játékosok cseréljenek helyett, azaz felváltva álljanak fel, és az így kialakult kettős körben a hátul levő játékosok két lépést lépjenek hátra. a külső körben álló tanuló a saját csapatukhoz tartozó játékoshoz viszonyítva rézsútosan helyezkedik el jobbra és balra. játékosnak és a külső körben álló 1-es játékosnak adunk egy-egy labdát. győztes az a csapat, amelyiknek hamarabb jut vissza a labdája a játékot indító tanulóhoz.
Sorverseny akadályok leküzdésével: Padon átugrással.
Sorverseny vonalból átfutással
Sorverseny oszlopból átfutással
Szituációs játék (Hotel): Egy hotelben vagyunk, a vendégnek gondja akad. Lemegy a portáshoz, hogy segítséget kérjen. Csakhogy a vendég süketnéma - csak mutogatással tud kommunikálni. A játékot két csapat figyeli, az egyik találja ki a konfliktust, amit megsúg a vendégnek (ő a másik csapat tagja), aki igyekszik megértetni a problémáját a csapatával - a többieknek a megoldást is meg kell találniuk.
Szókirakó: A gyerekek körbeállnak, és kezüket előrenyújtják. Ha van egy betűkirakó játékotok (Scrabble), keverjétek össze az összes betűjét, és a csapatok rakjanak össze minél több értelmes szót öt perc alatt. Pontozható szavanként.
Táncoló labda: Játéktér: szabadtéren vagy tornateremben kb.
Vadászlabda: Játéktér: kb. a játékosok a játékterületen (a tornateremben az egész terület) szétszórtan helyezkedjenek el. A vadász a tanár sípjelére labdavezetéssel elindul, és alkalmas pillanatban valamelyik társát igyekszik eltalálni. Ha a játéktéren már két vadász van, akkor a labdát tilos vezetni.
Váltóverseny körben
Váltóverseny négyszögben
Váltóverseny-kétszer kerülő váltó
Védjed a társad!: A játék leírása: A tanulók körben álljanak fel, egymástól 2 m távolságra. A kör közepére helyezzünk el egy zsámolyt. lesz a célpont, míg az előtte helyezkedő a védőjátékos. A körben álló tanulók egymásnak adogatják a labdát. tanulót megdobhatja. A védőnek arra kell törekednie, hogy a labdát elkapja, vagy elüsse, hogy a zsámolyon álló tanulót a labda ne találja el. zsámolyon álló tanulót, helycsere következik.
Vonatozás: A játéktéren a különböző tárgyakat, illetve tornaszereket úgy kell elrendezni, hogy azok felett, azokat megkerülve lehessen áthaladni. csoportokban oszlopot alkotva, vállfogással „vasúti szerelvényt” alakítva végezzék a feladatot. Az élen álló lesz a „mozdonyvezető”. élen álló tanuló) és a „mozdony” elindul. állomás megkerülése…stb). A vállfogást nem szabad elengedni.
Zsinórlabda: Változatos és érdekes a játék, ha 6 fős csapatokkal játsszuk, szabályos röplabdapályán. Nagyobb létszám esetén 3-4 méterrel növeljük a pálya hosszát. középvonal fölött kb. A két csapat játékosai saját térfelükön úgy helyezkedjenek el, hogy térfelükön minden területet megbízhatóan tudjanak védeni. célszerű, mert ez az alapfelállási formája a röplabda „csillag alakzat”-nak. A játék kezdetét sorsolással döntjük el. térfelére. Az átdobás helyből történik, arról a helyről kell végrehajtani, ahol a labda elfogása történt (tilos az előre futás, a felugrás, a labda átadása másik játékosnak). A labdát fogadó játékos hibát vét, ha: a zsinór felett átdobott labdát nem kapja el és a labda a saját területen ér talajt; ha a dobott labdát érintette, de nem tudta megfogni, elejtette.

A játékos sportversenyek fontossága

A játékos sportversenyek nem csupán szórakozást nyújtanak a gyerekeknek, hanem számos fejlesztő hatással is bírnak. Fejlesztik a:

Mozgáskoordinációt és egyensúlyt: A különböző ügyességi feladatok és akadálypályák segítik a testtudat kialakulását és a mozgások összehangolását.
Készségeket és képességeket: A feladatok teljesítése közben fejlődik a problémamegoldó képesség, a stratégiai gondolkodás, a gyorsaság és a kitartás.
Csapatszellemet és szociális készségeket: A csapatjátékok során a gyerekek megtanulnak együttműködni, kommunikálni, alkalmazkodni és elfogadni a szabályokat.
Egészséges életmódot: A sport megszerettetése már fiatal korban hozzájárul a rendszeres testmozgás iránti elkötelezettség kialakulásához.

A Bem József Általános Iskola is kiemelt fontosságúnak tartja, hogy a hozzájuk érkező elsősök tisztában legyenek a mozgás és az egészség fontosságával. Ezért is szervezi meg ezt a játékos sorversenyt, hogy az óvodások már korán megismerkedjenek az iskola sportos életével.

Sport és sportigék szókincsének gyerekeknek | Angol szókincs | Szórakoztató angol gyerekeknek

Fontos, hogy a feladatokat a gyerekek életkori sajátosságaihoz igazítsuk, és a versenyek ne csak a teljesítményről, hanem a részvétel öröméről és a közös élményekről is szóljanak. A pedagógusok és a szülők feladata, hogy a sportot vonzóvá és élvezhetővé tegyék a gyerekek számára, hogy azt a mindennapi életük részévé válhasson.

tags: #jatekos #sportversenyek #kicsiknek #pinterest