Patrona Hungariae Iskolaközpont: Oktatás, Értékek és Sportlehetőségek

A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont Magyarországon Boldog Gerhardinger Terézia örökségét továbbvivő, egyedülállóan nőneveléssel foglalkozó missziós, az oktatásügy teljes palettáját átfogó, tehetségfejlesztő iskola. Célja, hogy leányai hitükben erős, érett katolikus nőkké váljanak, akik felelősséget tudnak vállalni saját és leendő családjuk életéért. Az intézmény emellett széles körű, az átlagosnál magasabb szintű általános műveltséget biztosít, és közösségi iskola működtetésére, hagyományok teremtésére, megőrzésére törekszik.

Az Iskolaközpont Céljai és Pedagógiai Hitvallása

Az iskola pedagógiai hitvallása szerint: „Mindazzal nevelünk, amik vagyunk, és amit teszünk.” A Patrona kiemelt célja a felsőfokú tanulmányokra való magas szintű felkészítés a humán- és reáltárgyakból is, az egyéni érdeklődés és tehetség szerint. Az élő idegen nyelvek emelt szintű oktatása és elsajátíttatása legalább középfokú nyelvvizsga szintjén is kiemelt figyelmet kap, valamint lehetőség van a latin nyelv és a klasszikus műveltség megismerésére is. Az intézmény felelős fiatalokat nevel, akik keresztény katolikus értékrend mentén, komplex módon ismerik meg a világot és benne a saját helyüket.

Hitélet és Közösség

Az iskolaközpontban hiszik, hogy küldetésüket Istentől kapják, s a Szentlélek segít őket abban, hogy felismerjék azt. Hiszik, hogy egyedül a küldetéses ember képes saját és a rábízottak életét biztonsággal, ugyanazon értékek mellett szervezni, és döntéseit meghozni. Rendalapítójuk, Boldog Gerhardinger Mária Terézia nagy hangsúlyt fektetett arra, hogy a kiművelt, szilárd keresztény erkölcsi alapokon álló nők legyenek a társadalom mozgatórugói.

Az iskolában heti két hittanórát tartanak az órarendbe építve. Hétfőnként 07:50 órától közös imával kezdik a hetet az iskolánk nagy Dísztermében. Rendszeresek a lelkigyakorlatok, lelki napok és közös egyházi ünnepek. A Bakáts téri Assissi Szent Ferenc Plébánia lelkészei segítik a mindennapok, ünnepek és a liturgia lelki tartalommal való gazdagítását.

Tanítványkép és Tehetséggondozás

Az iskola szeretné, ha diákjai olyan felnőttekké válnának, akik nem sodródnak gondolkodás nélkül arra, amerre épp a körülöttük lévő világ vinné, hanem tudatosak. Akiket nem a félelem vezet, hanem igazat mondanak, és nem fogyasztói annak a világnak, amiben élnek, hanem felelősek. Akik nem magányosan keresik a saját boldogságukat, hanem együttműködőek, és nem elégednek meg a megszokás kényelmével, hanem alkotóak. Ebben támogatják és bátorítják tanítványaikat.

Katolikus iskolánk szorgalmazza a tanulók szellemi energiáinak kibontakoztatását, Istentől kapott adottságaik hasznosítását. A tehetségek gondozása Istentől ránk szabott feladat, melyek fölismerését és gondozását kiemelten fontos pedagógiai feladatuknak tekintik. Az intézményi humán és anyagi erőforrások biztos alapot jelentenek a Patrona Tehetségpont fenntarthatósága szempontjából (elkötelezett tantestület, szaktantermek, számítógépek, internet-hozzáférés, kollégium stb.).

A tehetséggondozásnak és a megmérettetésnek kiváló területei:

• Szakkörök (mind a nyolc tehetségterületen)
• Tanulmányi versenyek (kerületi, fővárosi, országos, katolikus iskolák közötti)
• Projektek, külföldi testvériskolai és egyéb kapcsolatok
• Nyári táborok, énekkarok

Iskolapszichológus is segíti a nevelő-oktató munkát és a tehetséggondozást. 2013-tól kiemelt nyelvi kompetencia fejlesztést folytatnak emelt óraszámú nyelvi kerettanterv választással tanórákon, minden tanév végén nyelvi (szintfelmérő) vizsgákkal, Comenius Plusz (német, angol, spanyol nyelveken) projektekben, nyári nyelvi táborokban. Tanáraik nagy számban vettek részt Géniusz tehetségképzéseken, sokan rendelkeznek pedagógus szakvizsgával, vizsgaelnöki valamint emelt szintű érettségiztető végzettséggel, doktori fokozattal, fejlesztőpedagógusi képesítéssel, és szerepelnek az országos szakértői- szaktanácsadói listán. Tehetségpontunkat helyi (intézményi/települési) hatókörrel regisztráltuk 2011-ben.

Sávos Képzés és Szakkörök

A Patrona Iskolaközpont sávos képzést is kínál, lehetőséget biztosítva a diákoknak, hogy biológia, matematika tantárgyból az alapórák idejében a tananyagot emelt szintű képzés keretében sajátítsák el, valamint tudásszintenkén csoportokban (2-2 évfolyammal) az idegen nyelvekből. Délutáni szakkörök közül választható sokféle sportkör, rajz szakkör, színjátszókör (a Piarista Gimnáziummal), fizika szakkör, földrajz szakkör, biológia szakkör, kémia szakkör, latin szakkör.

A minőségi oktatás és a gazdag programkínálat mellett az iskola számos partnerkapcsolattal is rendelkezik. Számos fővárosi kulturális intézmény partneriskolája (Operaház, MÜPA, Ludwig Múzeum, Magyar Zene Háza, Magyar Nemzeti Múzeum, Nemzeti Színház). A Pázmány Péter Katolikus Egyetem, az ELTE, a Szegedi Tudományegyetem, a Sapientia külső gyakorlóiskolai helyszínei is. Évről évre sikeresen részt vesznek az országos Bólyai-versenyen, kórustalálkozókon (KÓTA), hangszeres zenei versenyeken, Pázmány Bölcs-Ész versenyén, Horváth Mihály - versenyen, az „Ifjú tudósok" versenyen, OKTV versenyein.

Gimnáziumi Testnevelés és Választható Sportok

A Patrona Gimnáziumban a heti 3 tornatermi óra mellett kötelezően választható sportlehetőségek állnak a diákok rendelkezésére heti 2 órában:

1. Választható iskolai sportkörök (2x45 perc):
   • Kosárlabda: Kedd és Csütörtök (oktató: Koblenczné Zámbó Krisztina)
   • Röplabda: Hétfő és Szerda (oktató: Konrád Júlia)
2. Tömbösített órák a Patrona DSE Turisztika szervezésében:

   Havonta egy szombati túranap kerül megrendezésre, összesen 10 alkalommal. Legalább 8 alkalommal kötelező a részvétel, a hiányzást igazolni kell. A kollégisták ezeken a napokon bent maradhatnak a kollégiumban. Minden túrára regisztrálni kell 4 nappal korábban. Jelentkezni az alábbi linken, és a tornatermekben kihelyezett QR-kódok segítségével tudtok. Túravezető: Kovács Orsolya, Hutter Ildikó. Tervezett túranapok: Szeptember: 18.

Felvételi Eljárás a Patrona Gimnáziumba

Gimnáziumunk felvételi eljárása központi írásbeli vizsgából és szóbeli vizsgából áll. Az intézmény 6 és 4 évfolyamos képzést is kínál. A 6 évfolyamos képzés esetében az általános iskolában korábban tanult nyelvet, angolt vagy németet tanulják a diákok a 7. és 8. évfolyamon, emelt óraszámban, heti 5 órában első nyelvként. A 6 évfolyamos képzésben, 9. osztálytól már két nyelvet tanulnak, az angol vagy a német mellett a második idegen nyelv választható kezdő szinten (angol, német, olasz, francia, spanyol nyelv) kezdetben heti 4, majd az utolsó 2 évben 5 órában. Választható 3. idegen nyelvként a latin nyelv, heti 2 órában, szakkörként 8. évfolyamtól. A 10. osztályba jelentkezők az általános gimnáziumi képzésen túl kiemelten erős és speciális idegen nyelvi képzésben részesülnek.

Felvételi Pontszámítás

A felvételi eljárás során a következő pontszámítási rendszer érvényesül:

A központi írásbeli vizsgára csak egy intézménybe lehet jelentkezni 2025. december 01-ig. A 6 évfolyamos gimnáziumba jelentkezőknek a vizsga 2026. január 24-én, szombaton, 10 órától (magyar nyelv, matematika) lesz. Pótló központi írásbeli 2026. február 03-án, kedden, 14 órától. A 4 évfolyamos gimnáziumba jelentkezőknek a vizsga szintén 2026. január 24-én, szombaton, 10 órától lesz. A pótló írásbeli vizsgát azok a tanulók írhatják, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni. Vizsgaismétlésre nincs mód, minden tanuló csak egyszer tehet azonos típusú központi írásbeli vizsgát.

Jelentkezési Határidők és Folyamat

• A dolgozatok megtekintésének ideje: 2026. január 30. péntek 8:00 - 16:00 óra között, pótfelvételit íróknak: 2026. február 6. péntek 8:00 - 16:00 között.
• A központi írásbeli vizsga eredményéről a vizsgát szervező középiskola 2026. február 13-ig közvetlenül tájékoztatja a vizsgázókat, az Értékelő lapot minden tanulónak átadja.
• Az általános iskolák jellemzően 2026. január elején, de legkésőbb február közepéig összegyűjtik nyolcadikosaik továbbtanulási szándékait, majd ezek alapján, legkésőbb 2026. február 20-ig a KIFIR rendszerben előállítják a felvételi lapokat.
• A kinyomtatott és aláírt jelentkezési lapokat a középfokú intézmény postázási címére kell eljuttatni. A jelentkezési lapok továbbítását az általános iskola végzi, a postára adás határideje: 2026. február 19.
• A tanulói adatlapot az általános iskola a KIFIR rendszerben 2026. február 19-ig továbbítja.
• A Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontba jelentkezőknek egy saját „Patronás” jelentkezési lapot is ki kell tölteniük, amely letölthető az iskola honlapjáról (www.patrona.hu) vagy kérhető a portán. Ennek beküldési határideje 2026. március 13.
• Szóbeli elbeszélgetés: 2026. március 2. és március 19. között.
• A felvételi döntésről szóló értesítést legkésőbb 2026. március 21-ig megküldik a jelentkezőknek.
• Amennyiben a tanuló felvételt nyert, de mégis a Patrona intézménybe szeretne járni, érdemes megfelelően módosítani (2026. március 25 - 27-ig) a Tanulói Adatlapot.
• 2026. április 17-ig a felvételt hirdető középiskolák összeállítják az ideiglenes rangsort.

Kinek ajánlott a Patrona?

Az intézmény várja azokat a diákokat, akik:

• Szeretik a nyelvtanulást
• Szívesen mennének cserekapcsolatokra, külföldi látogatásra
• Fontos nekik és szüleiknek a katolikus nevelés
• Bekapcsolódnának a Patrona nagy családjába
• Fogékonyak patinás leánygimnáziumunk közösségi értékeire

Speciális angol és német nyelvi képzés keretében emelt szintű nyelvoktatás (heti 5 óra), angol és német nyelvű Erasmus projektek, valamint cserekapcsolatok (angol, spanyol, német, olasz nyelven) várják a diákokat. C1 szintű angol és német nyelvvizsga megszerzése a 11. évfolyamra kitűzött cél. Második nyelvként az EU diplomáciai nyelvei, az angol, a német, a francia, az olasz és a spanyol nyelv választható kezdő szinten, a jelentkezők számától függően.

tags: #patrona #hungariae #kezilabda

Népszerű bejegyzések:

• Friss Információk a Pest Vármegyei Fociról
• A focilabda hatása a gyermekfejlődésre
• A Fradi történelmi EL-összecsapásai
• Veszélyek és kihívások
• Stratégiai táblajátékok