A babák játékos tanítása: A fejlődés kulcsa a közös élményekben

Amikor egy újszülött végre megérkezik, mindenekelőtt erős igényünk van arra, hogy biztonságérzetet és szeretetet nyújtsunk neki. Még nem jött el az oktatás ideje - gondoljuk, bár efelől vannak kétségeink. Valójában versenyfutást kezdünk az idővel. Sok szülőben felmerül a kérdés: vajon mikor érdemes elkezdeni a baba fejlesztését?

Pedig a csecsemő már a születés pillanatától kezdve egy rendkívül aktív tanuló, aki minden érzékszervével fogadja be a világot. A játék az újszülött elsődleges munkaeszköze, az a nyelv, amelyen keresztül a legfontosabb idegrendszeri kapcsolatok kiépülnek. Jó esetben a csecsemő első játéka a saját keze. A szülők a kezdetektől fontosnak tartják a játékot, keresik a megfelelő játékszereket, melyekből hatalmas kínálat van a bababoltokban.

A gondos szülőkből tudós szülők lettek, akik semmit sem akarnak kihagyni a gyermekük optimális fejlődése érdekében. Már nem csak megfelelően gondozzák és táplálják a kicsit, hanem szellemi fejlődéséért és érzelmi szükségleteiért folyamatosan felelősnek érzik magukat. Fontos, hogy a szülő, amikor együtt van a babájával, teljes mértékben önmagát tudja adni.

Sok pszichológusnak az a véleménye, hogy a korai „tanítás” elvesz a szülők és gyerekek közötti kapcsolatnak a spontaneitásából és melegségéből, amely körbe kell, hogy lengje őket akkor is, amikor közel vannak egymáshoz, de nem egymással vannak elfoglalva. Amikor egy csecsemő fejlődésével nincs különösebb gond, amikor - gyorsabban vagy lassabban, de folyamatosan fejlődik, ne elsősorban az együttjátszásra koncentráljunk. A csecsemő fejlődése során rendszeresen tanul magától új dolgokat, nem kell vele külön játszani, csak élvezni kell az együttléteket. Hiszen mikor legyen a leginkább ilyen önfeledt kapcsolat a kicsivel, ha nem a csecsemőkorában?

Az újszülött: a születéstől kezdve aktív tanuló

Egy újszülött baba születése kezdetétől tanul! Nagyon sok készségre tesz szert rövid idő alatt! Az első hetekben a baba agya hihetetlen sebességgel fejlődik. Bár a mozgásai még reflexszerűek, és a látása korlátozott, az agy már elkezdi feldolgozni a beérkező szenzoros információkat. A neurobiológia szempontjából nézve, minden játékos pillanat egy szinaptikus kapcsolatot erősít. Az újszülött fejlődésében a játék nem luxus, hanem biológiai szükséglet.

Érzékszervi fejlődés és a környezet felfedezése

Az újszülött számos veleszületett reflexszel érkezik, mint például a fogóreflex, a szopóreflex vagy a Moro-reflex. Bár ezek automatikus válaszok, a játékos stimuláció segíti ezek integrálását, azaz azt, hogy a reflexek fokozatosan átadják a helyüket a tudatos, célzott mozgásnak. Például, ha a baba kezét finoman megérintjük, és ő megmarkolja az ujjunkat (fogóreflex), ez a kezdeti interakció később a finommotorika fejlesztésében kulcsszerepet játszik.

Ebben az időszakban a baba főként a közeli távolságra fókuszál. A látóidegei és az agy látóközpontja még éretlen. A hallása viszont már fejlettebb; felismeri a szülő hangját, amit már méhen belül is hallott. A leginkább stimuláló vizuális információk a nagy kontrasztú minták, különösen a fekete és fehér. Arcok bámulása: A legfontosabb vizuális inger a szülő arca. Beszélgessünk, énekeljünk, miközben a baba ránk néz. Fontos, hogy ne zsúfoljuk túl a baba környezetét túlzottan színes és aprólékos játékokkal. A kevesebb ebben az esetben sokkal több.

A baba hallása már a méhen belül is aktív volt, így azonnal felismeri az anya hangját és a szívverését. A nyelvfejlesztés alapjai a születés pillanatában elkezdődnek. Használjunk magas, dallamos hangot (ezt hívják „bababeszédnek” vagy „motherese”-nek), mivel a babák jobban reagálnak a magasabb frekvenciájú hangokra. Ez nem azt jelenti, hogy értelmetlen gügyögést kell használni, hanem hogy tiszta, de emelt hangszínnel, lassabban és hangsúlyosabban beszéljünk.

Az újszülöttek figyelmi spánja rendkívül rövid, általában 3-10 perc. Fontos, hogy kövesd a baba jelzéseit. Amint elkezdi elfordítani a fejét, nyűgös lesz, vagy kerüli a szemkontaktust, az jelzi, hogy túl sok az inger, és pihenésre van szüksége. Játszz egy időben csak egy játékkal, és tarts szüneteket. Törekedj a minimalista játékkörnyezetre (játék rotáció), ahol kevesebb, de minőségi játék áll rendelkezésre. A legjobb fejlesztő játékok azok, amelyek a baba aktív részvételét igénylik, például amikor a baba megráz egy csörgőt, hogy hangot kapjon.

Mozgásfejlődés és játék hónapról hónapra

1-2 hónapos baba - Tükörkép játék és hason fekvés

Az 1-2 hónapos babát nagyon érdekli saját tükörképe, de még nem tudja felismerni magát benne. Helyezd a babát háton fekve pozícióba, és lassan mozgasd a tükröt mindkét irányba, illetve fel és le, hogy a babának mozgatnia kelljen a fejét, miközben követi a tükör mozgását. A játék erősíti a fejét, a fej emeléséhez szükséges nyakizmokat. Koncentrációra is tanítja a babát, és segíti az öntudat elnyerését.

A hason fektetett idő, vagy tummy time, létfontosságú az újszülött motoros fejlődéséhez. Bár az első hetekben a babák gyakran tiltakoznak ellene, ez az időszak erősíti a nyak, a váll és a hát izmait, amelyek elengedhetetlenek a kúszáshoz, üléshez és a későbbi mozgásokhoz. A tummy time során a baba megtanulja, hogyan mozgassa a súlypontját, és hogyan használja a karjait támasztékként. Kezdj rövid, 1-2 perces szakaszokkal. Feküdj le te is a baba elé, hogy szemmagasságban legyél vele, és beszélj hozzá. Használj tükröt vagy kedvenc játékot, hogy ösztönözd a fej felemelésére.

Móka 3 hónaposan - A gravitáció legyőzése

A gravitációs erővel való megbirkózás fontos feladat a baba számára az első 3 hónap alatt. Először is a 3 hónapos baba már rövid ideig önállóan emeli a fejét, ami a mozgásfejlődés aspektusából egy óriási mérföldkő. Hogy megkönnyítsük számára ezt a projektet, hason fekvő helyzetben időnként vigyünk közelebb hozzá egy-egy kontrasztos játékot, vagy keltsünk számára izgalmas zajt. A baba erre érdeklődve emeli fejét, és tartja, ameddig csak lehetséges. A játék erősíti a fejemelésért felelős izmokat - ennek a készségnek az elsajátítása fontos az ülés és járás megtanulásához, utóbbira 11 hónapos kora körül lesz képes.

A három hónapos kor körüli nagy fordulópont után a baba mozgásai tudatosabbá válnak. Elkezdi felfedezni a kezét, célzottan nyúl a tárgyak felé, és képes megfogni, majd a szájához vinni azokat. A baba számára a száj a fő felfedező szerv. Minden, amit megfog, azonnal a szájában landol, mivel a szájban lévő idegvégződések sokkal fejlettebbek, mint a kézben lévők.

Szórakozás 4-5 hónapos kortól - Repülő és Palacsinta

Ez a kedvenc játéka annak a babának, aki elsajátította a fejtartás képességét: önállóan emeli a fejét, és meg is tudja tartani, immár huzamosabb ideig. Indítsd a játékot úgy, hogy nyugodtan ringatod a kicsit a karodban, mintha egy csónakban feküdne, amely a hullámokon vitorlázik. Ezután fordítsd hátról-hasra, fektesd a babát hason fekve pozícióba az alkarodra, a másik kezeddel pedig támaszd meg, és repítsd körbe a lakásban. Pörögj és forogj körbe mind a két irányba. Persze tarts szüneteket is: ez idő alatt helyezd a babát hátra, és csiklandozd. A játék erősíti az egész test izmait és fejleszti az agyat. A körben pörgés serkenti a vestibularis rendszert, amely a koordináció és az egyensúly fejlesztésében játszik szerepet, hatékony működése pedig támogatja a gyermek koncentrációját.

Egy 5 hónapos baba imádja az akrobatika és a mozgás művészetét: hanyatt fekve váltott lábbal kalimpál, hasról hátra forog, a lábujjait a szájába dugja, hason fekve pedig a mellkasát magasra emelve fókává változik. Bátorítsd ezekben a gyakorlatokban. Játsszunk „palacsintát”. Helyezd a babát hason fekve egy takaróra. Tekerd bele, és biztasd, hogy oldalra forogva magától tekeredjen ki belőle. Hátról oldalára fordul, majd hason, még egyet fordul, és kész is. Persze mindkét irányba. Amikor a gyermek belefáradt a mozgásba, mondd neki, hogy finom desszertet fogsz készíteni belőle. Óvatosan gyúrd át a pici testét hason fekve, majd háton is, görgesd egyik oldalra, majd a másik oldalra. Végül tegyél úgy, mintha megkennéd lekvárral, szórd meg cukorral és csinálj úgy, mintha ízletesen elfogyasztanád. A játék megkönnyíti a baba hason pozícióból hátra fordul folyamatának elsajátítását, ami a kúszás és az ülő helyzetbe és négykézlábra való emelkedés megtanulásához szükséges.

Az ötödik, hatodik hónapban megtanul célirányosan nyúlni és fogni. Azzal, hogy a kicsi megtanulja azt, hogy a tárgyak kézbe vehetők, és hogy mindegyikkel mást lehet csinálni, igazi kutatóvá válik, s kíváncsisága a mozgásfejlődését is elősegíti majd.

Játék egy babával 6-7 hónapos kortól - Bújócska, Lovacska és a mozgásfejlődés

A második félév a drámai kognitív és motoros fejlődés időszaka. Akármilyen természetű azonban a csöppség, a fizikai fejlődés terén a hatodik hónapban nagy lépések előtt áll: már megtanult átfordulni, de még nem rutinos, próbálkozik négykézlábra állni, sőt, a merészebb már a felüléssel is kacérkodik. Fontos, hogy a kúszást, a mászást sokat gyakorolhassa babánk, mert ez a mozgásforma nagyban befolyásolja a tanulási képességek alakulását. Nem is olyan egyszerű feladat a fej, a törzs, és a végtagok mozgatását egyszerre koordinálni, mint amilyennek látszik!

Ez a kukucs játék 6-7 hónapos változata, amit érdemes kipróbálni egy csecsemővel, nem csupán a mozgása fejlődése szempontjából. Tedd az arcod a kezedbe néhány másodpercre, és kérdezd meg a gyermektől: Hol van anyu? Aztán, felfedve az arcod, vágj vicces képet, és mondd: Itt van anya! Mit ér el ez a játék a baba életében: először is döntő fontosságú a gyermek tárgyállandóság-érzékének fejlesztésében. A játékkal a baba ráébred, hogy emberek és dolgok még akkor is léteznek, ha nem láthatók. Két egyéb fontos dologban is képes támogatást nyújtani. Segíti a rövid távú memória és az előrejelzési képesség fejlesztését is, valamint enyhíti az úgynevezett szeparációs szorongást, ami csecsemőknél 8-9 hónaposan jelentkezik. Minden hónap számít - tartja a mondás.

A már stabilan ülő gyermeket helyezd az öledbe magaddal szemben, és kezdd el a mondókát: „Gyí paci paripa” és mozgasd a lábaidat, hogy a baba más-más ütemben és eltérő magasságba ugorjon. Fogd meg a pici kezét, és mozgasd egyik oldalról a másikra, ami további vonzerőt jelent majd. Szemkontaktust is teremthetsz vele, vicces arcokat vághatsz, hangokat adhatsz ki, amelyek utánozzák a ló lépéseit, nyerítését. A játék fejleszti a gyermek egyensúlyérzékét és mozgáskoordinációját, erősíti az egész test izmait, különösen a hátat, ami előre megalapozza a baba „négykézlábra állni”, „négykézlábra állva megy”, „mászik”, „kapaszkodva feláll”, majd „kapaszkodva lépeget” későbbi mozgásfejlődésének metódusait. A kúszás persze ugyanolyan fontos, minthogy mászni tanuljon. A folyamat vége pedig ismert: áll a baba!

A 6-10 hónap közötti időszakban beindul a fogzás is, ami fájdalommal járhat - ezt a babák nagy része folyamatos rágcsálással igyekszik enyhíteni. Az íny feszülését csökkenthetjük, ha a babának keményebb, rágcsálható játékot adunk.

Nyelvi és szociális készségek fejlesztése

A baba az első szavakat (mama, papa) általában a 9-12 hónapos kor körül kezdi kimondani. A játékos kommunikáció ebben a szakaszban az utánzáson alapszik. Az ismétlés ereje óriási. Ha a baba a kutyát nézi, és mi azt mondjuk: „Kutya! Vau-vau!”, akkor a baba összekapcsolja a vizuális ingert a hanggal. Használjunk könyveket, amelyek nagy, színes képeket tartalmaznak, és egyszerűen nevezzük meg a képeken szereplő tárgyakat. A „mama” vagy „papa” ismételgetése segít a beszédindulásban. A baba lehet, hogy még nem mondja ki tisztán, de próbálkozik. Fontos: minden gyerek más tempóban fejlődik.

Megfigyelted már, hogy kialakult kisbabádnál az úgynevezett üdvözlő hang? Amikor apa vagy anya hazajön, belép az ajtón a baba mosolyogva köszönti. Ugyanezt vehetjük észre reggelenként is. Ilyenkor mindenképp köszönjünk vissza és folytassuk a párbeszédet. Ha úgy veszed észre, hogy nem tud figyelni a halandzsa beszélgetésre, vagy hamar félbeszakítja a kommunikációt, dedikálj beszélgetésre, éneklésre szánt időt minden nap.

Az önállóság és az önkiszolgálás kezdete fél éves kor után jellemző. Ilyenkor már felismerik és várják az étkezések kezdetét. Tudatosan jeleznek, ha valami kényelmetlen nekik, és aktívan részt vesznek a gondozási műveletekben (pl.: pelenkázásnál felemelik a lábukat, evésnél falatkákat csipegetnek, cumisüveget tartják maguknak). Ahhoz, hogy a napi tevékenységekben ez az együttműködés megmaradjon, adjunk kisebb feladatokat nekik és szavakkal is magyarázzuk el miben kérjük a segítségüket. Öltöztetésnél kérjük meg, hogy tartsa a lábát, pelenkázásnál fogja a krémet stb.

A hetedik hónaptól kezdve, ahogy babád egyre nyitottabb a világra, a játszható játékok köre is bővül. Most már bevonhatod olyan hétköznapi tevékenységekbe, mint a takarítás vagy a rendrakás. Ebben a korban a kicsik imádják a zenélő, csörömpölő, sípoló játékokat. Könnyen játékká alakíthatod a takarítást, a pakolást és a rendrakást is úgy, hogy bevonod a babát a tevékenységbe. Hét hónapos korban már megértik a társas beszélgetés, utasítás jelentését. Rá tudnak mutatni arra a dologra, amit szeretnének megkapni és értik ha azt intjük nekik, hogy gyere ide.

Játékok és játékos tevékenységek a baba fejlődéséért

Milyen játékokat válasszunk?

A mai piacon elképesztő mennyiségű baba játék kapható, de a szülőknek nem kell minden divatos terméket megvenniük. A legjobb játékok gyakran a legegyszerűbbek, és azok, amelyek teret engednek a baba saját kreativitásának és felfedező ösztönének. A babát segíti minden olyan játék, amit elég érdekesnek talál ahhoz, hogy odaküzdje magát, és megfoghassa. Ezért helyezzünk le elé egy érdekes színes játékot, és hagyjuk, hadd próbálja elérni azt! Persze azzal számolni kell, hogy ha sikerrel jár, azonnal a szájába is veszi! Így a hosszabb szőrű plüssjátékok még nem a legideálisabbak. Mivel a baba már mindkét kezét egyszerre használja, megkaphatja élete első „komoly” játékszereit: minden jó, ami fogni-, dobálni és rágcsálnivaló. Mivel a baba lelkesen teszi be, veszi ki a kisebb tárgyakat a nagyobból, adjunk neki bármilyen dobozt, kisvödröt, kistálat, és bele való kisebb tárgyakat. Ügyeljünk rá, hogy az apróbb tárgyakat bár még nehezebben fogja meg a baba, véletlenül lenyelheti!

Szerintünk a legjobbak megint csak a többfunkciós játékok: a Clemmy építőkockák például, amelyek különleges, puha műanyagból készülnek, így a baba könnyen megfoghatja, összenyomhatja azt, és akkor sem sérti fel érzékeny ínyét, ha a szájába veszi. A Tomy játékok kellően izgalmasak: a fehér tojások belül színes kiscsibéket rejtenek, amelyek lenyomva csipogó hangot adnak. A Tomy bújócskázó tojásai egyszerre több játékot kínálnak: a színek párosításán túl a tojáshéjakra festett arcokkal is szívesen ismerkedik majd babánk.

Mielőtt bármilyen játékot a baba kezébe adunk, ellenőriznünk kell a biztonságát. Keressük a CE jelölést, amely azt jelzi, hogy a termék megfelel az európai biztonsági szabványoknak. Anyagok: Kerüljük a mérgező festékeket és anyagokat (ftalátok, BPA).

• Az érzékszervi játékok a tapintás, a látás és a hallás fejlesztésére szolgálnak. Ide tartoznak a puha, texturált labdák, a különböző anyagokból készült rongyok, és a csörgő, zörgő, rasztoló hangot adó eszközök.
• A mozgást ösztönző játékok: A játszószőnyegek, a bébitornázók, a könnyű labdák, amelyek gurulnak, és a húzható-tolható játékok (később) mind ebbe a kategóriába tartoznak.
• Az ok-okozati összefüggéseket tanító játékok megtanítják a babát, hogy a cselekedeteinek következménye van. Például egy olyan játék, ami világít vagy zenél, ha egy gombot megnyomnak, vagy egy csörgő, ami hangot ad, ha megrázzák.

Jukki termékek a mozgásfejlődés támogatására

Támogasd babád fejlődését, bátorítsd gyermeked a játékra azáltal, hogy érdekes, életkorához, szükségleteihez és képességeihez igazított játékokat biztosítasz számára. Hagyd, hogy a gyermek a maga módján játsszon velük! Íme, a babák számára nélkülözhetetlen, a mozgásfejlődésüket támogató Jukki játékok:

• Kék Szafari Érzékelő Kocka Játék: Az érzékszervi játékokat a Jukki az élet legelső hónapjaitól kezdve ajánlja a csecsemőknek. Az érzékelőkockával való aktív játék révén a baba tornáztatja az ujjai ügyességét és a megragadás képességét. A termék megvásárlásával lehetővé tesszük a játékon keresztül történő tanulást, garantálva a babák biztonságát.
• Varázslatos Erdő Baba Játszószőnyeg: Alapvető kellék a kicsik mozgásfejlődése szempontjából. A puha és kényelmes kerek szőnyeg tökéletes a világ felfedezéséhez, játékhoz, kúszáshoz és szundikáláshoz. A baba játszószőnyegek tökéletesen alkalmasak a padlón, valamint a teraszon vagy a kertben való időtöltéshez. Nemcsak a hideg ellen, hanem a gyermek esetleges padlóra esése ellen is védelmet nyújtanak a mozgás optimális fejlődése mellett.
• Jukki puha szenzoros blokkok: Ezek különböző textúrájú és formájú kiemelkedésekkel rendelkező blokkok.

A játékos interakció fontossága

A legdrágább játék sem ér semmit a szülői interakció nélkül. A baba agya a szociális interakciókra van programozva. A responsive parenting (érzékeny szülőség) azt jelenti, hogy a szülő észreveszi, értelmezi és megfelelő módon reagál a baba jelzéseire. Ha a baba egy adott játékot bámul, vagy egy hangot ad ki, ismételjük meg a hangot, vagy nevezzük meg a tárgyat. Ez a „szolgálat és válasz” (serve and return) interakció építi a baba önértékelését és kommunikációs készségét.

A játék nem csupán szórakozás; ez a legfontosabb eszköz a csecsemő agyának strukturálásához. Az első három évben az agyban a szinaptikus kapcsolatok száma robbanásszerűen növekszik. Minden interakció, minden érintés, minden új hang stimulálja ezeket a kapcsolatokat. A játékos tanulás során a baba nemcsak a külvilágról szerez információt, hanem arról is, hogyan működik a saját teste és elméje.

A végrehajtó funkciók (Executive Functions, EF) azok a magas szintű kognitív készségek, amelyek lehetővé teszik számunkra a tervezést, a fókuszálást, a figyelmünk irányítását és az impulzusaink szabályozását. Amikor a baba hosszú ideig képes egy játékra fókuszálni, vagy amikor egy zajos környezetben képes a szülő hangjára koncentrálni, a figyelmi kontrollt gyakorolja. Amikor a baba egy építőkockát másképp használ, mint ahogy először gondolta (pl. nem csak épít, hanem dobálja), a kognitív rugalmasságát fejleszti.

További ötletek és tanácsok a játékos fejlesztéshez

Zene és ritmus a baba életében

A zene az egyik legerősebb fejlesztő eszköz. A kutatások egyértelmű kapcsolatot mutatnak a muzsika és a kognitív fejlődés között. Ennek legintenzívebb szakasza a magzati kortól kezdve egészen kétéves korig tart, a hallás utáni tanulás ekkor a legerősebb. Ezért érdemes minél többet énekelni, zenét hallgatni és együtt mozogni a babával. Már a pocakban is tanulnak tőlünk, és a zene később is hatással lehet a matematikai készségekre, a nyelvérzékre, a memóriára és a figyelemre. Ha még kézjátékokat vagy ujjbábokat is bevonsz, az a szem-kéz koordinációt is fejleszti. A közös éneklés, tánc és játék nemcsak szórakozás, hanem tanulás is. A zene, különösen a lágy, ritmikus dallamok, nyugtatják a babát és támogatják az auditív feldolgozást. Kiemelten fontos a ritmusérzék fejlesztése, sok más képességgel, készséggel összefüggésben áll. Mondjunk a babának rövid, ritmikus mondókákat, akár mozdulatokkal kiegészítve.

Szerezzünk be néhány hangszert otthonra, amit a baba is tud majd próbálgatni, használni. Rumbatök, xilofon, csörgődob, stb, amik játékboltban kaphatók. Rövid, ritmusos mondókák mellé használjuk ezeket. A lágy, babazene vagy kedves dalocskák már korán megalapozzák a gyermek zenei nevelését.

Mesélés és olvasás

A mesélés és az olvasás a születés pillanatától kezdve fontos. Bár az újszülött nem érti a szavakat, a ritmust, a hangszínt és a nyelvi dallamot már felfogja. Használj kontrasztos, vastag lapú könyveket (board books). A babák imádják, ha felolvasol nekik, még akkor is, ha nem értik a történetet. Ráadásul nem is kell szó szerint olvasni. Már eleve a hangod biztonságot ad nekik, de mókázni is lehet közben. Mutogathatsz, beszélgethetsz a képekről, eljátszhatod a jeleneteket, „megetethetitek” a szereplőket, vagy akár a saját fejedre is „teheted” a mesefigurák sapkáját. A lényeg az élmény. És igen: ugyanazt a könyvet fogja újra és újra kérni.

Amíg a csecsemő nem tudja megfogni a tárgyakat, már akkor is guríthatunk neki labdát, vagy puha változatban ösztönözhetjük arra, érintse meg, próbálja megfogni. Ha a baba már tud ülni, gurítsuk, dobjuk neki a labdát, kérve, hogy ő is próbálja meg.

A bábok varázslatos világa

A bábok figyelemfejlesztő hatásuk van, fejlesztik a vizuális figyelmet és az auditív figyelmet egyaránt. A bábok általában érdekesek és tetszetősek a gyerek számára, hiszen a legtöbb bábnak aranyos, babaszerű, vagy emberre emlékeztető arcuk van, így ösztönösen magukra vonják a figyelmet. Szinte észrevétlenül beindul a vizuális figyelem fejlesztése, míg a történet hallgatása során ehhez hozzákapcsolódik az auditív figyelem, igyekeznek megjegyezni a történetet, vagy mesét, ok-okozati összefüggéseket, sorrendiséget tanul a gyerek, és közben fejlődik a memória is.

A bábok lélektani szerepe is kiemelkedő, feszültséglevezető hatásuk van, képesek gyógyítani a gyermeki lelket. A bábfigura szerepébe bújva könnyebben képes kifejezésre juttatni a gyermek a benne zajló lelki történéseket (örömet, félelmet, bánatot), és könnyebben tudja feldolgozni a napi eseményeket is. Bármit, ami az eszünkbe jut! Az adott figurával azonosulva utánozhatjuk annak hangját, jellemét, szokásait (pl. szégyenlős, félős nyuszi, hízelgő cica, ravasz róka stb.), és elbábozhatja a gyerek a napi történéseit is, főleg ha azok mély nyomokat hagytak benne.

Mindennapi tevékenységek mint játékok

A pelenkázás ideális alkalom a verbális stimulációra és a testtudat fejlesztésére. Nevezzük meg a baba testrészeit, énekeljünk dalokat, vagy mondókákat. Amikor felemeljük a lábát, mondjuk: „Fel a láb!“. Pakoljunk használati tárgyakat - amiket a baba ismer - egy nagyobb zsákba, és kérjük meg, hogy húzzon ki belőle. Figyeljük, hogy mennyire ismeri fel, esetleg tudja-e, hogy mire való.

Amikor a baba már elkezd szilárd ételeket enni (6 hónap körül), az étkezés maga is játékossá válik. Hagyjuk, hogy a baba érintse, gyúrja, kenje az ételt. Takarítást pedig néha be kell vállalni. Időnként hagyni kell a babát, hogy megtapogassa, akár trancsírozza az ételt, hiszen ez is egy megismerő folyamat része, ha hiszed, ha nem, ez is rengeteget fejleszt a gyermeken.

A nap során tevékenységeink mellé meséljük el mindig, hogy mi történik, mit csinálunk. Ez fontos a babának, biztonságérzetet ad neki, könnyebben érti és megismeri a környezet történéseit, dolgait. Később pedig nagyon sokat fog segíteni az érzelmei kifejezésében, ha segítünk neki - amikor tudjuk - helyette elmondani a vele történt eseményeket, érzelmeket.

Egyéb fejlesztő játékok és tanácsok

• Vásároljunk néhány szatén szalagot, vagy színes kendőt, és adjuk a baba kezébe, lengessük, énekeljünk hozzá. Énekeljük hozzá pl: „Ég a gyertya, ég, el ne aludjék!"
• Tegyünk színes, puha játékokat a kiságy fölé, vagy rögzítsük őket a babakocsiban. A baba kedvére nézegetheti, tapogathatja.
• Egyszerűen vegyünk magunk elé egy adag játékot, vagy tegyük egy táskába/dobozba őket, és egyesével nevezzük meg, beszéljünk róla, hogy néz ki, milyen az a tárgy.
• Igazán egyszerű, és élvezetes játék a babának buborékokat fújni.
• Az állatok és a járművek a legegyszerűbb és élvezetesebb ennek gyakorlására, hiszen már a csecsemő is felfigyel, ha állathangokat, vagy egy mentő, tűzoltó szirénáját hallja. Utánozzuk a környezetünkben, vagy egy könyvben látott állatokat, illetve bármit, aminek van hangja.
• Játékos módon a nap legtöbb tevékenységénél kiegészíthetjük a beszédünket babajelekkel. Ettől a baba először (3-4 hónapos kortól) könnyebben megérti amit mondunk neki, majd az utánzás képességével (kb. 6-8 hónapos kortól) ő is tud majd kommunikálni velünk.
• Sok használati tárgyat találunk a lakásban, ami veszélytelen a baba számára, mégis akár hosszú ideig leköti a figyelmét. Időnként érdemes bevetni egy-egy házilag készült játékot is, ilyen az üres műanyag flakon, melybe tölthetünk rizst, babot, vagy magokat, a lényeg, hogy rázás közben adjon hangot.
• Népszerű és a babák élvezik az ujjakkal való játékot.
• Minden baba örömmel mutatja - amikor már képes rá - mikor megkérdezzük, hol van a fejecskéje. Taníthatjuk játékos formában, mondókával kísérve. Közben mutassunk a testrészekre.
• Ruhán keresztül, vagy fürdés után meleg környezetben akár natúr olajjal (pl. kókuszolaj) végig simogatjuk a babát, a pocakját, hátát, kezeit, lábait, és arcát is. Megnyugtatja a babát, erősíti a kötődést. Finoman, óvatosan megtornáztathatjuk a kezeket, lábakat.
• Ha a csecsemő szívesen fekszik hason, már elé tehetünk puha babakönyveket, hogy megtapintsa, nyúljon felé, akár ösztönözve ezzel később a kúszásra, mászásra.
• Kézben, ölben, vagy egy egyszerű takaróban is hintáztathatjuk a babát. Komplex módon ható, intenzíven fejlesztő tevékenység, mely hatással van az idegrendszerre, és még számos jótékony hatása ismert, terápiáknál is gyakran alkalmazzák. Kísérjük dallal. Bimm, bamm; bimm, bamm; bimm, bamm; hórukk!
• Az első időkben, amikor a csecsemő elkezd hangokat adni, gőgicsélni, még fordítottan tudjuk őt segíteni a fejlődésben. Nem ő utánoz minket, hanem mi őt!
• A „kérem-köszönöm” játék jó lehetőség arra, hogy hét-nyolc hónapos baba elkezdjen ismerkedni az osztozkodás gondolatával. Rámutatunk egy számára érdekes tárgyra, és azt mondjuk: Kérem! Finoman el is vesszük tőle a tárgyat, azt mondva: Add ide, én is megnézem. A pici először valószínűleg nem akarja elengedni a tárgyat, de csak próbálkozzunk kitartóan addig, míg sikerrel nem járunk. Ekkor egy pillanatig - és valóban csak egy pillanatig - tartsuk el a baba kezétől az érdeklődés tárgyát, de szinte azonnal adjuk is vissza neki, és mondjuk: Köszönöm. Fontos, hogy a baba meggyőződjön arról: a tárgyat nem veszíti el, hanem visszakapja!
• Az állatokkal való közeli kapcsolat a gyermekekre rendkívül pozitív hatással van. Kutatások bizonyítják, hogy a háziállatok simogatása megnyugtatja az embert is.

Környezeti tényezők és szülői hozzáállás

Időt kell adni a babának, hogy magában, nyugodt körülmények között ráébredhessen arra, hogy kicsoda is ő, hova is született. Az egyik baba kezdettől szemlélődő és az is marad, idővel megfontoltan, célirányosan nyúlni fog a tárgyakért, miközben egy másik csemetét azonnal izgalomba hoznak a közelébe kerülő tárgyak. Az egyik gyerek hosszan tanulmányozza a feje mellé tett apró tárgyat, mielőtt érte nyúlna, a másik picinek a keze azonnal a tárgy irányába lendül, mihelyst meglátja. A tárgyakkal történő találkozás a harmadik és az ötödik hónap közé tehető. Tanácsunk tehát az, hogy ne foglalkozzon állandóan a gyerekkel! Egy állandóan foglalkoztatott baba folyamatos szórakoztatást igényel és nem tud majd koncentrálni a játékszerekre.

Bár a fejlesztés fontos, a túl sok inger kimerítheti a baba érzékeny idegrendszerét. Ha ezeket a jeleket észleljük, azonnal csökkentsük az ingerek számát. Vegyük fel a babát, vigyük csendes, nyugodt helyre, vagy egyszerűen csak hagyjuk, hogy nézelődjön egy üres falat bámulva. Ne használjunk túl sokat olyan segédeszközöket, mint a járássegítők, üléssegítők vagy hinták, amelyek korlátozzák a baba természetes mozgását.

A legértékesebb játékidő a padlón töltött idő. Amikor leülünk a baba szintjére, ösztönözzük a mozgást, a felfedezést és a közelséget. A padló a biztonságos kísérletezés terepe, ahol a baba megtanulja a saját testét használni, és a kudarcokból tanulni. Ha takarítani, főzni vagy tornázni szeretnél, tedd bele nyugodtan a babát néhány játék társaságában, de nem javasolt órákig benne hagyni.

Digitális eszközök és képernyőidő

A digitális világban nehéz elkerülni a képernyőket, de a szakemberek egyértelműen azt javasolják, hogy az újszülöttek és csecsemők (18 hónapos korig) kerüljék a passzív képernyőidőt. A képernyőn látott gyorsan változó képek és a mesterséges hangok túlterhelik a baba idegrendszerét, de nem nyújtanak valós, interaktív tanulási lehetőséget. A legfontosabb a mélységérzékelés, a tárgyak manipulálása és a szociális interakció, amit a képernyő nem képes pótolni. A legfontosabb „technológia” a szülő hangja, arca és érintése.

tags: #babak #jatekos #tanitasa

Népszerű bejegyzések:

• Szabadság mértéke és kiadása
• Super Bowl rekordok és emlékezetes pillanatok
• Ismerje meg a Dunakanyar Kézilabda Akadémia történetét
• Női Serie A: AC Milan vs. Sampdoria
• Fiola Attila küzdelmei